REPOSITORIO UARM
El Repositorio Institucional de la UARM reúne, conserva y difunde en acceso abierto la producción académica, científica e institucional de su comunidad universitaria, contribuyendo a la visibilidad e impacto de la investigación
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Item type:Tesis de maestría, Access status: Acceso Abierto , La mentoría como estrategia formativa para el fortalecimiento de la gestión escolar: el caso de cinco directivos en las regiones de Cusco, Piura, Ucayali y Lima Metropolitana(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Inciso Castillo, Keithsy Fallow; Ramirez Zapata, Ivan AndresLa presente investigación analiza la mentoría como estrategia formativa para el fortalecimiento de la gestión escolar en directivos de instituciones educativas públicas del Perú, a partir de la experiencia de la Asistencia Técnica en Gestión Escolar (ATGE), implementada por el Ministerio de Educación entre 2019 y 2021. El estudio busca identificar qué aspectos de la gestión escolar se fortalecieron con esta estrategia en directivos participantes. La investigación adopta un enfoque cualitativo mediante un estudio de caso múltiple en instituciones educativas de Cusco, Piura, Ucayali y Lima Metropolitana. Se emplearon entrevistas semiestructuradas a directivos y docentes, observación no participante de procesos de retroalimentación pedagógica y revisión de documentos de gestión institucional. Los resultados muestran que la mentoría contribuyó al fortalecimiento del uso de información para el diagnóstico institucional y la planificación del monitoreo y acompañamiento pedagógico. Asimismo, se identificó el desarrollo de prácticas de liderazgo pedagógico orientadas al acompañamiento docente y a la generación de confianza en la comunidad educativa. No obstante, se evidencian limitaciones en la sostenibilidad de estas prácticas en el tiempo.Mentoría educativa | Gestión escolar | Liderazgo pedagógico | Formación de directivos | Políticas educativas1 4Item type:Tesis de maestría, Access status: Acceso Abierto , La virtud vs. la norma: una visión de la enseñanza ética universitaria desde la filosofía práctica de Aristóteles(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Bisso Alban, Italo Misael; Egoavil Rios, Jean ChristianLa presente tesis tiene como objetivo examinar cómo se configura la ética profesional en el contexto universitario contemporáneo y proponer su vinculación con los fundamentos filosóficos de la ética de las virtudes aristotélicas, con la finalidad de aportar una visión más completa y enriquecedora de la persona y su acción moral. Para ello, en el primer capítulo se expone la ética de la virtud como una ética del agente, cuyo núcleo del comportamiento moral es la formación del carácter, la adquisición de hábitos y la orientación de la vida hacia el florecimiento humano. En contraste, el segundo capítulo analiza la ética profesional como una ética del acto, centrada en principios, normas y códigos deontológicos que evalúan externamente la corrección de las acciones. El tercer capítulo propone la necesidad de volver a conectar la educación superior a sus raíces humanísticas, recuperando nociones medulares como saber, filosofía y la disposición intelectual del asombro; todo ello para otorgarle un marco filosófico-pedagógico pertinente a la ética de las virtudes y volver inteligible su enseñanza. De esta manera, se muestra que las virtudes no son ideales abstractos propios de una teoría moral histórica, sino cualidades morales indispensables para un adecuado ejercicio profesional.23 28Item type:Artículo, Access status: Acceso Abierto , Conservadurismo religioso y discursos sobre lo sagrado en el espacio digital: el caso María Maricón(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2026-06-30) Vega Romá, Pablo; Montoya, SantiagoEste artículo analiza la relación entre conservadurismo religioso, censura artística y disputa simbólica en el espacio digital en el Perú, a partir de la controversia en torno a la censura de la obra María Maricón. Desde el marco teórico de Jacques Rancière sobre el reparto de lo sensible y la distinción entre política y policía, se examinan los discursos difundidos por actores públicos que se posicionaron en contra de la obra a través de X, Instagram, Facebook y YouTube. La metodología articula el análisis crítico del discurso con enfoques de la sociología de la religión y de la filosofía política del arte, a partir de la revisión de comunicados oficiales, debates mediáticos y reacciones en redes sociales. Los hallazgos evidencian tres estrategias discursivas que posibilitaron la censura de la obra: la construcción de un catolicismo homogéneo y excluyente, la sacralización de símbolos religiosos como patrimonio inmutable y la caracterización del arte disidente como amenaza moral. Estas operan como mecanismos de control que buscan subordinar la libertad de expresión a valores católicos conservadores. No obstante, a partir del análisis, se evidencia cómo, a través del arte y la resistencia digital, se reconfiguran las jerarquías de poder y emergen espacios inclusivos que buscan legitimidad religiosa y política. El espacio digital se constituye como un territorio clave de disputa entre hegemonías conservadoras y formas plurales de religiosidad.Conservadurismo religioso | Censura | Espacio digital | Disputa simbólica | Discurso | Religious conservatism | Censorship | Digital spaces | Symbolic contestation | Discourse22 21Item type:Artículo, Access status: Acceso Abierto , Ancient DNA and spatial modeling reveal a pre-Inca trans-Andean parrot trade(Springer Science and Business Media LLC, 2026-03-10) Olah, George; Bover, Pere; Llamas, Bastien; Heiniger, Holly; Segura Llanos, Rafael; Shimada, IzumiVibrant feathers from Amazonian parrots were among the most prestigious symbols of status in the pre-Hispanic Andes, yet their acquisition required traversing the formidable Andean mountain range. Here, we investigate feathers recovered from an intact, elite masonry tomb at the coastal religious center of Pachacamac, associated with the pre-Inca Ychsma culture that flourished during the Late Intermediate Period (ca. 1000–1470 CE). By integrating ancient DNA, stable isotope analysis, and spatial modeling, we reconstruct the complete journey of these feathers. Genomic data identify four distinct Amazonian parrot species (Ara macao, A. ararauna, A. chloropterus, Amazona farinosa) and reveal high genetic diversity, indicating extraction from wild populations rather than local breeding. Stable carbon and nitrogen isotope analysis reveals that these birds consumed a C4-rich coastal diet, demonstrating they were transported alive across the Andes and kept in the arid coast. Finally, we identify specific trans-Andean corridors used for this exchange by combining species distribution models of ancient habitats with landscape resistance modeling. Our findings reveal a sophisticated, managed trade network operated by the Ychsma through intermediaries, challenging views of pre-Inca regionalism and establishing a multidisciplinary toolkit for tracing ancient exchange.9 21Item type:Artículo, Access status: Acceso Abierto , Community health workers fostering trust and engagement in a community-based intervention for depressive older adults in Peru: a qualitative study(Springer Science and Business Media LLC, 2026-02-21) Otero-Oyague, Diego; Lastra Landa, Dafne; Patiño, Vanessa; Carrión, Ivonne; Cruz-Riquelme, Tatiana; Pollard, Suzanne L.; Parodi, José F.; Steinman, Lesley; Gallo, Joseph J.; Valle, Rubén; Castro, Nicolas; Flores-Flores, OscarBackground: Innovative community-driven approaches, such as task-sharing interventions with Community Health Workers (CHWs), are essential to reduce the mental health care gap. This study explored how CHWs’ actions, experiences, knowledge, and resources contributed to fostering the acceptability and feasibility of a community-based mental health intervention (VIDACTIVA) for older adults. Methods: We examined the role of CHWs (n = 16) delivering VIDACTIVA, an evidence-based CHW-led intervention for older adults with depression. VIDACTIVA integrates Problem-solving therapy and Behavioral Activation in eight home-based sessions. Data included in-depth interviews and field notes collected across a 3-year period of piloting, adaptation, and implementation. An inductive thematic analysis identified key CHW practices that enhanced the intervention’s engagement. Results: Sixteen CHWs (aged 39–72, median 60 years) participated. Three main themes emerged as central: (1) establishing trust with older adults through active listening, empathy, and addressing urgent needs; (2) adapting session settings and creatively introducing tools to sustain engagement; and (3) fostering strong peer support networks that enhanced CHWs’ confidence, learning, and commitment throughout implementation. Conclusion: CHWs play a pivotal role in community-based mental health interventions by building trust with participants, leveraging their community knowledge, and working as a collective that supports learning, self-care, and teamwork, factors that humanize care and strengthen the sustainability of programs. Trial registration: The current trial registration number is NCT06065020, which was registered on September 26, 2023.Older adults | Mental health | Community health worker | Community-based intervention | Depression | Trust | Adulto mayor | Ancianos | Salud mental | Agente de salud comunitario | Depresión10 22
