REPOSITORIO UARM
El Repositorio Institucional de la UARM reúne, conserva y difunde en acceso abierto la producción académica, científica e institucional de su comunidad universitaria, contribuyendo a la visibilidad e impacto de la investigación
Envíos recientes
Experiencias en el proceso de inserción laboral y profesional en personas diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Ramirez Roncal, Monica Fernanda; Wensjoe Villarán, Micaela Jimmy
La presente investigación tuvo como objetivo conocer las experiencias en el proceso de inserción laboral en personas diagnosticadas con Trastorno de Espectro Autista. Para ello se realizó una entrevista semiestructurada dividida en seis secciones: Entrevistas Laborales, Relaciones Laborales, Espacio Laboral, Vida Laboral y cómo afecta la Vida Personal y finalmente las Expectativas Laborales y Económicas. Los participantes fueron hombres y mujeres peruanos mayores de 18 años con diagnóstico de TEA, que se encontraban laborando o contaban con experiencia laboral previa en alguna institución del Perú. En lo que respecta a los resultados, estos indican que la población TEA puede presentar ciertas dificultades en el proceso de inserción laboral, como en la fase de entrevista. Si bien, esto puede estar relacionado a las dificultades sociales que son parte del trastorno, se pudo constatar que el nerviosismo no está ligado enteramente a la interacción con otro, sino en cómo el entrevistador reacciona. Es por ello que la mayoría de entrevistados logró crear lazos con compañeros y jefes, así como desenvolverse en un ambiente laboral que lo favorecía. Gracias a ello, pudieron también aprender y crecer como profesionales, y, aunque hubo algunos casos en los que el ambiente laboral no era apto, igualmente pudieron ganar experiencia. Con respecto al reconocimiento y remuneración, las respuestas fueron mixtas: algunos de ellos se sintieron valorados y remunerados de forma acorde, mientras que otros no. Finalmente, se constató que el papel de la familia y amigos es fundamental para sentirse apoyados en todo el proceso. Considerando lo anteriormente mencionado, se concluye que el proceso de inserción laboral en la población TEA no depende únicamente de las características personales, sino principalmente de las condiciones del entorno, ya que la falta de redes de apoyo, accesibilidad y prácticas laborales inclusivas puede dificultar el acceso al empleo y la permanencia laboral.
Determinantes estructurales y efectos del COVID-19 en el gasto público ambiental municipal: un análisis de datos de panel (2009-2024)
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Campos Garay, Zeida; Manrique Crisostomo, Fiorella Jhaquelin; Merino Maravi, Christian Hugo
La investigación aborda el impacto de la pandemia por COVID-19 sobre el gasto público ambiental municipal (GPAM) y sus principales determinantes en el marco de la hipótesis de Peacock-Wiseman. Para ello, se emplea un modelo econométrico de datos de panel con información de 1,796 municipalidades para el periodo 2009–2024, integrando variables socioeconómicas, ambientales y político-estructurales provenientes del MEF y del RENAMU. La estrategia analítica permite identificar cambios diferenciados antes, durante y después de la pandemia, así como estimar efectos marginales que capturan la capacidad fiscal, las presiones ambientales locales y la institucionalidad municipal en la gestión del gasto. Los resultados evidencian que la pandemia por COVID-19 produjo un incremento significativo y sostenido del GPAM, tanto durante la crisis como en el periodo posterior. Los ingresos tributarios y no tributarios son determinantes robustos del GPAM, lo que confirma que la autonomía fiscal municipal desempeña un papel central en la priorización del gasto ambiental. Además, la presencia de una Oficina de Gestión Ambiental (OGA) es uno de los determinantes más fuertes y significativos del GPAM, lo que confirma que la capacidad institucional formal influye decisivamente en la ejecución del gasto ambiental. Se concluye destacando la necesidad de fortalecer las capacidades institucionales locales y de consolidar mecanismos de financiamiento estables que protejan el gasto ambiental frente a futuras crisis y garanticen su continuidad en el desarrollo sostenible nacional.
Evaluación de la aplicación de la política de reeducación de hombres que ejercen violencia contra las mujeres en Perú a partir del caso CAI Breña
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Mantilla Acosta, Angelica Maria; Cardenas Cornejo, Andres Alonso
La violencia ejercida contra las mujeres es un problema estructural que se mantiene latente en el país. Como respuesta el Estado decidió en la Ley N.º 30364 la reeducación de hombres que ejercen violencia, implementándola a través de los Centros de Atención Institucional (CAI). La presente investigación evalúa su aplicación a través del caso del CAI Breña, mediante la percepción de los actores implicados en su cumplimiento.
El estudio usó un enfoque cualitativo, con diseño fenomenológico–hermenéutico y de alcance descriptivo. Se formularon nueve entrevistas semiestructuradas a decisores institucionales relacionados con la política; y el análisis de la información se realizó mediante análisis temático de Atlas.ti.
Los resultados obtenidos revelan la existente separación entre el diseño de la política y su puesta en marcha, fomentada por la falta de articulación sectorial, presupuesto, precariedad institucional y ausencia de evaluación. Sumado a ello, la cultura anclada en la masculinidad hegemónica mella el proceso de reeducación de los usuarios. Finalmente, se concluye que a pesar de que la política constituye un avance importante, su efectividad se encuentra afectada por la debilidad institucional; por lo que su refuerzo mediante la remediación de los factores antes mencionados representa una urgencia social y estatal.
Estandarización de procesos operativos y administrativos de la inmobiliaria de la fuente E.I.R.L. Arequipa – Perú
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Ortiz Concha, Mario Sergio; Bravo Pastor, Héctor Jorge
El presente trabajo tiene como objetivo estandarizar los procesos operativos y administrativos de la empresa Inmobiliaria de la Fuente E.I.R.L., en Arequipa, a través de la elaboración de manuales de funciones, procesos y procedimientos. En la etapa inicial, se definieron los fundamentos teóricos y conceptuales de la estandarización organizacional para establecer las bases técnicas de los manuales. Posteriormente, se realizó un diagnóstico integral que permitió comprender la evolución, gestión operativa y estructura de la empresa, identificando los requerimientos críticos para el planteamiento del problema. Como núcleo del plan estratégico, se rediseñaron la misión, visión, objetivos y valores institucionales. Luego, se desarrolló el manual de procesos y procedimientos, logrando normalizar 5 procesos y 18 procedimientos clave. En paralelo, se estandarizaron las funciones de la estructura organizativa, formalizando un total de 7 puestos laborales en el manual de funciones.
La propuesta fue presentada a la Gerencia General, obteniendo su aprobación para la implementación y difusión de los manuales en todos los niveles de la organización. Finalmente, el análisis de resultados validó el impacto de la intervención: se evidenció un incremento del 44% en la productividad promedio, la cual evolucionó de un estado deficitario del 37% a un nivel de alto rendimiento del 81%, consolidando así un estándar superior de desempeño organizacional.
Identidad vocacional en estudiantes que cambiaron de carrera en una universidad privada
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Mercado Zagaceta, Josue Angello; Maguiña Lorbés, María Eugenia
El estudio aborda la identidad vocacional en estudiantes que cambiaron de carrera en una universidad privada. Su propósito fue describir la construcción de la identidad vocacional en estos estudiantes. La investigación se realizó en una universidad privada de Lima Metropolitana. Se empleó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico. Los participantes fueron diez estudiantes de dicha universidad. La técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento de recolección de datos fue la guía de entrevista. El procesamiento de datos consistió en el análisis de las respuestas obtenidas. Como principal hallazgo se encontró que la elección inicial de carrera suele estar influenciada por presiones familiares y sociales, en un contexto de exploración vocacional limitada. El cambio de carrera emerge como un proceso de reevaluación crítica. En este proceso, la falta de coherencia entre la formación elegida, los valores personales y el desarrollo de talentos actúa como catalizador. La transición exitosa se ve favorecida por la flexibilidad del compromiso, la capacidad de autorregulación del estudiante y el apoyo tanto familiar como institucional. La principal conclusión es que la identidad vocacional se configura de manera dinámica y no lineal. Asimismo, la reconsideración de la carrera constituye un hito adaptativo fundamental.
