REPOSITORIO UARM
El Repositorio Institucional de la UARM reúne, conserva y difunde en acceso abierto la producción académica, científica e institucional de su comunidad universitaria, contribuyendo a la visibilidad e impacto de la investigación
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Item type:Tesis de maestría, Access status: Acceso Abierto , Creencias, actitudes y prácticas en torno al servicio de agua potable rural y su relación con la calidad del agua: estudio de caso en la comunidad campesina de Totorani en Cusco(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2026) Avilés Hurtado, Zoila Del Carmen; Helfgott Seier, Federico MiguelLa presente investigación aborda la brecha de acceso a agua segura y en condiciones de calidad en la población rural del Perú, la cual, pese al esfuerzo realizado por el Estado y otras organizaciones comprometidas con el desarrollo y el bienestar social, continúa siendo un gran desafío. Se trata de un estudio de caso en la comunidad campesina de Totorani (Cusco) el cual, desde un enfoque cualitativo del problema, busca explicar la relación de las creencias, actitudes y prácticas culturales en torno al servicio de agua potable con la calidad del agua. Para tal fin, se aproxima a usuarios, gestores y servidores públicos relacionados con el servicio de agua potable comunal a través de herramientas de carácter etnográfico como entrevistas y observación participante. Los principales hallazgos revelan que la presencia del cloro en el agua potable constituye un factor crítico y determinante para la configuración de ciertos patrones culturales relacionados con la calidad de agua. Alrededor del cloro se forman ciertas creencias que motivan determinadas actitudes y valoraciones, las cuales predisponen a comportamientos y prácticas concretas que afectan el proceso de cloración y las condiciones de calidad del agua.8 7Item type:Tesis de bachiller, Access status: Acceso Abierto , Análisis de los factores que influyen en la elección del destino para vacacionar de mujeres millennials de Lima Oeste que viajan solas(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2025) Rios Cabanillas, Lesly Rene; Vela Cardoza, Flavia Nicolle; Gordillo Jordan, Javier FedericoLa investigación tuvo como objetivo general analizar los factores que influyen en la elección del destino para vacacionar de mujeres millennials de Lima Oeste que viajan solas. Se empleó una metodología descriptiva porque busca detallar y caracterizar dichos factores. El enfoque es mixto porque combina información cualitativa (percepciones y factores mencionados por ellas) con información cuantitativa (datos sociodemográficos). Los resultados revelan que el factor más decisivo es la seguridad, seguido por el interés por conocer nuevos lugares y la disponibilidad de tiempo. Además, del análisis por distrito de residencia, nivel de ingreso, nivel de estudios, entre otros, se obtuvo que las mujeres con menores ingresos priorizan precios accesibles, mientras que aquellas con mayor educación o ingresos más altos valoran experiencias diversas y servicios de calidad al elegir un destino. En cuanto a indicadores, destacan la reputación del destino, relación calidad - precio y accesibilidad del transporte. En ese sentido, la elección de destinos está determinada por una combinación de factores prácticos y emocionales, siendo la seguridad el elemento más relevante en torno a todas las características sociodemográficas analizadas, lo que exige que los destinos turísticos prioricen entornos seguros, accesibles y con oferta diversa.3 5Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Didactic digital skills and virtual education in times of COVID-19(Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, 2023-08-11) Montoya-Cantoral, Elisa; Huamán-Durand, Rubí; Espinoza-Suarez, S. M.; Fernández-Espinoza, R. A.; Niño-Cueva, Moisés Ronal; Niño-Cueva, Danés Carlos EnriqueThis study aims to establish the relationship between instrumental digital competencies and virtual education in times of covid-19. Its approach is quantitative, descriptive, correlational, and cross-sectional. The population consisted of 5940 students from seven faculties of a public university in Lima, distributed in 53 study programs of the 2021-I academic cycle. A representative probability sample of 360 was established. These results are encouraging since they show that teachers are integrating ICT in the teaching-learning process. For example, 66.7% of students have perceived habitual management of technological tools in virtual classroom environments; this being a good level of didactic digital skills. It is necessary to continue working to improve these indices and adapt to the demands of an increasingly technological world.2 8Item type:Artículo, Access status: Acceso Abierto , Concepciones criminológicas de los fiscales anticorrupción sobre la corrupción cometida por alcaldes en el Perú(Oñati International Institute for the Sociology of Law, 2023-11-17) Cabral Mejía, Ernesto; Díaz Ruiz, AracelyLa subjetividad influye en la interpretación de la ley anticorrupción; por eso, el objetivo del estudio fue identificar las concepciones de los fiscales sobre la corrupción en alcaldías. Se realizó un estudio cualitativo, bajo un paradigma constructivista y un análisis temático reflexivo (inductivo y semántico), con entrevistas semiestructuradas a fiscales anticorrupción de Lima Metropolitana por un muestreo por conveniencia. Se cumplieron los criterios de credibilidad, reflexividad y transparencia, y los principios de análisis riesgo-beneficio, selección equitativa y vigilancia epistemológica. Del análisis emergieron cuatro temas: la corrupción como una enfermedad, su adaptabilidad, las motivaciones de los alcaldes corruptos y el rol del poder. Dichos temas emergentes se condicen con las teorías criminológicas de aprendizaje social, racionalidad, control social y biológicas. Este estudio representa la primera descripción teórica de las concepciones de los fiscales anticorrupción en el Perú, y delinea potenciales campos de estudio.Alcaldes | Criminología | Corrupción | Fiscales | Perú | Criminology | Corruption | Mayors | Peru | Public prosecutors1 8Item type:Artículo, Access status: Acceso Abierto , Depression, Anxiety and Stress Associated With Fear of COVID-19 in Peruvian Dental Students: A Multivariate Analysis With 12 Sociodemographic Factors(Wolters Kluwer – Medknow, 2022-10-27) Castro-Pérez Vargas, Antonieta M.; Céspedes-Porras, Jacqueline; Echeverri-Junca, Luz H.; Córdova-Limaylla, Nancy Edith; López-Gurreonero, Carlos; Castro-Mena, Manuel J.; Cayo-Rojas, César F.Aims and Objectives: Excessive fear of coronavirus disease 2019 (COVID-19) in dental students could cause mood disorders, especially if there are factors in the environment that generate feelings of anxiety or uncertainty. The aim of this study was to evaluate the fear of COVID-19 and its association with depression, anxiety, and stress in Peruvian dental students according to their sociodemographic factors. Materials and Methods: This analytical, observational, and cross-sectional study was conducted in 398 dental students of a public university in the Peruvian capital during April 2021 to July 2021. The Depression, Anxiety and Stress Scale—21 items was used to diagnose depression, anxiety, and stress. The Fear of COVID-19 Scale was used to detect fear of COVID-19. The Pearson’s chi-square test was used for statistical analysis. In addition, a logit model using odds ratio (OR) was performed to evaluate depression, anxiety, and stress of students with the associated factors: fear of COVID-19 and 12 sociodemographic variables (gender, age group, marital status, year of study, origin, companion, living with vulnerable people, history of mental illness, history of COVID-19, loss of close relatives due to COVID-19, occupation, and area of residence). A significance level of P < .05 was considered. In addition, predictive models were developed for the variables depression, anxiety, and stress, considering all possible significant causes. Results: The prevalence of fear of COVID-19, depression, anxiety, and stress was 19.6%, 36.2%, 40.7%, and 19.6%, respectively. According to the adjusted logit model, students who had fear of COVID-19 had OR = 2.74 (95% confidence interval [CI]: 1.62–4.64), OR = 5.59 (95% CI: 3.14– 9.97), and OR = 3.31 (95% CI: 1.88–5.83) for developing depression, anxiety, and stress, respectively. In addition, those who reported history of mental illness were four times more likely to develop depression (OR = 4.02, 95% CI: 1.96–8.25) and anxiety (OR = 4.50, 95% CI: 2.06–9.82), whereas those living with people vulnerable to COVID-19 were twice as likely to develop stress (OR = 2.06, 95% CI: 1.16–3.66). Conclusion: The highest prevalence of mood disorders among dental students was anxiety. In addition, those who were afraid of COVID-19 had three times the probability of developing depression and stress, and five times the probability of developing anxiety. On the other hand, the most influential factor in the development of depression and anxiety was history of mental illness, whereas the factor of living with vulnerable people was the most influential factor in the development of stress.1 8
