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Buscar por Autor Agape Pimentel, Maritza Agustina
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Autor(es)
2018
Adecuada aplicación de los procesos pedagógicos y procesos didácticos en el área de matemática en el 4to grado de educación primaria de la I.E N° 23001 “Sebastián Barranca”
Gastelu Escalante de Huayta, Mabel Lusana
2018
Adecuado uso y manejo de estrategias metodológicas en comprensión lectora de los docentes de la I.E. N° 50130-Inquilpata
Yepez Estrada, María Nieves
2018
Aplicación de estrategias metodológicas innovadoras para mejorar la comprensión lectora
Vilca Martínez, Rosanna Amanda
2018
Aplicación de las situaciones didácticas de Brousseau para el desarrollo de la competencia: resolver problemas de cantidad; en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Pedro Ronceros Calderón
Vásquez Fajardo, Miguel Angel
2018
Aplicando Estrategias de Lectura “COMETA” Mejoramos la Comprensión Lectora en Procesos de Aprendizaje de los Estudiantes de Primer Grado del Ciclo Avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa “Ciencias” Cusco 2017
Vargas Villafuerte, Máxima
2018
Biblioteca de aula, un lugar divertido para sembrar hábitos de lectura en la I.E.I. “Las Carmelitas” de Sicuani
Vega Olivera, Olga Denise
2018
La comprensión lectora en quechua haciendo uso de la estrategia escuelas abiertas en la Institución Educativa N° 50740 de Ccotataqui
Galiano Garrido, Yoni
2018
Desarrollo de la producción de textos usando las TICS
Lengua Del Aguila, Flor de María
2018
Día de la convivencia feliz, porque niño feliz aprende mejor
Vega Olivera, Rocío
2018
Enfoque de interculturalidad en los proyectos de aprendizaje en la I.E. N° 51037 de Pillao Matao en el año 2017
Villavicencio Callo, Tanya
2018
Estrategias de organización para el uso de los cuadernos de autoaprendizaje para atender a la heterogeneidad y diversidad del aula multigrado
Cusiyupanqui Figueroa, Yoli
2018
Estrategias metodologías innovadoras de comprensión lectora de los estudiantes de la I E N° 50578 de Maras
Valderrama Carrasco, Juan Justo
2018
Fortaleciendo capacidades docentes en la aplicación de los procesos didácticos para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de la I. E. N° 50721 de Chicón
La Torre Nuñez, Ernesto
2018
Fortaleciendo estrategias metodológicas de producción de textos en los docentes de la IE N° 22365 de Garganto
Leiva Martinez, Nelson Javier
2018
Fortaleciendo la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de la IES, Huilloc a través de cuentos y fabulas
Sequeiros Laurel, Felipe
2018
Fortalecimiento de Estrategias Didácticas en los Docentes, para el Desarrollo de las Competencias de Lectura y Escritura de los Estudiantes de III ciclo en la IE. No 56269 - Qquerone – Livitaca
Huaycho Ccahuana, Reinaldo
2018
Leyendo cuentos con imágenes mejoramos la comprensión lectora en la Institución Educativa 50508 de Secsencalla
Laime Pacheco, Juan
2018
Mejora de los procesos Didácticos en comprensión de textos escritos en los docentes del área de Comunicación de la IE N° 50722 de Pomatales
Laurel Loaiza, Carlos
2018
Mejora y desarrollo de las capacidades de comprensión lectora para afianzar los aprendizajes en los estudiantes del nivel secundario en la IE Juan De Dios Valencia - Velille
Lazo Rimache, Ferrer
2018
Mejorando el uso y manejo de estrategias didácticas en el área de comunicación para el logro de aprendizajes del 5° grado de la IE N° 51025 La Integrada de Izcuchaca - Anta
Vargas Pareja, Grisson