Repositorio UARM

Buscar por Autor Carrión Rueda, Cecilia Pilar

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:

Mostrando resultados 1 a 20 de 38 Siguiente >

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Acompañamiento pedagógico para fortalecer el desempeño docente en la Institución Educativa n° 50483 “Virgen del Carmen” – Quiquijana	Cruz Cartagena, Eulogio
2018	Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la Comprensión lectora en el nivel de educación primaria de la institución educativa Revolucionaria Santa Rosa	Estrada Chirinos, Virginia Carmen
2018	Aplicando tareas y actividades matemáticas de creciente demanda cognitiva, centradas en el enfoque de la resolución de problemas matemáticos	Cuarite Huarcaya, Carlos Alberto
2018	El Biohuerto escolar para fortalecer la capacidad de resolución de problemas matemáticos en el IV ciclo de la Institución Educativa N° 50486 Virgen de Guadalupe de la comunidad de Pampa Qhehuar Quiquijana	Echevarría Arangure, Silvia Alejandrina
2018	Comprensión lectora para el aprendizaje de los estudiantes de segundo grado de la I.E. Simón Rodríguez de Nasca	Alvaro Puma, Nolasco David
2018	Comunidades de Aprendizaje para fortalecer la capacidad de comprensión de textos en los estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa N° 50477 De Andahuaylillas	Ore Durand, Leonid Vladimir
2018	Comunidades de aprendizaje para fortalecer las habilidades comunicativas en los estudiantes del V ciclo de la institución educativa N° 50472 Corazón de Fátima	Barreto del Castillo, Isaias
2018	Con la biblioteca escolar, comprendo lo que leo en la institución educativa N° 50015 de Punacancha	Flores Delgado, Wendel
2018	Con la fantasía de los cuentos mejoramos la comprensión lectora en la IEI N° 326 en el distrito de San Sebastián, provincia de Cusco	Galvan Gonzales, Maruja
2018	Convivencia para la paz y la democracia participativa, inclusiva e intercultural para un óptimo aprendizaje de los estudiantes	Antayhua Rondinel, Roger Freddy
2018	Un currículo con sentido en el área de matemática, logra aprendizajes para la vida	Aronés Herrera, Luisa Ruth
2018	Currículo contextualizado en el área de matemática mejora los aprendizajes significativos	Cisneros Ramos, William Samuel
2018	Diseño e implementación de proyector multimedia en dos aulas de la I.E. N° 50362 de Pillpinto	Gutierrez Fuentes, Roly
2018	Eficiente Planificación Curricular para Mejorar el Desarrollo del Área de Arte en la Institución Educativa N° 51150 - Pampahuaylla	Mora Gutierrez, Sergio
2018	La estrategia del juego de roles favorece la comprensión lectora en estudiantes del quinto grado del nivel primario en la I.E. N° 22280	Rojas Retamozo de Sebastian, Soledad Orieli
2018	Expreso mejor mis ideas, dramatizando y desarrollando juegos verbales en la I.E. Nº 50515 DE LLAMPA	Usccachi Quispe, Pedro Celestino
2018	Fortaleciendo la comprensión lectora a través de estrategias innovadoras en los estudiantes de la Institución Educativa N° 50102 – Cconchacalla	Aroni Salgado, Rufino
2018	Fortaleciendo la expresión oral a través de la dramatización de cuentos y mitos de la comunidad con niños de primero y sexto grado de primaria de la institución educativa 50764 – ccachabamba	Escobar Sequeiros, Yanet
2018	Las guías de aprendizaje para comprender lo que leo en la Institución Educativa N° 50062 de Chahuay	Gutiérrez Campana, César Antonio
2018	Incorporando los procesos didácticos de comprensión lectora en las programaciones curriculares, fortalecemos el aprendizaje significativo en la Institución Educativa San Luis Gonzaga de Ica	Carrasco Reynaldo, Carmela Melva

Mostrando resultados 1 a 20 de 38 Siguiente >