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Buscar por Autor Meza Huamán, Raúl

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Aplicación de estrategias de lectura de textos continuos para el mejoramiento de la comprensión lectora a través de talleres de interaprendizaje en la IE N° 38867 –MirafloresOré Curi, Betty
2018Desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa N° 38113 de Guayacondo, a través de las mochilas viajerasLópez Martínez, Nery
2018Fortalecer la practica pedagógica del docente en producción de textos, a través de talleres para la mejora de los aprendizajes en la I.E.I Nº 371 - Santa IsabelRamos Oblitas, Eufemia Dora
2018Fortaleciendo el manejo de los procesos pedagógicos a través círculos de interaprendizaje en la I.E. “San Juan”Salamanca Huamani, Angela Elizabeth
2018Fortalecimiento de capacidades docentes en el uso de estrategias lúdicas en la resolución de problemas, a través de grupos de interaprendizaje en la Institución Educativa N° 38056 Señor de ArequipaPorras Martínez, Abudemio
2018Fortalecimiento de capacidades pedagógicas de los docentes en el manejo de los procesos didácticos en la resolución de problemas de la Institución Educativa N° 38197Prado Ayala, Deodoro
2018Innovando nuestra practica pedagógica con el uso de estrategias metodológicas activas para mejorar los aprendizajes en el área de historia, geografía y economíaRejas Pacotaype, Vilma Renee
2018Manejo adecuado de estrategias metodológicas de comprensión lectora en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en la IE N° 38035 de ChiaraNajarro Paredes, Nélida
2018Manejo de instrumento de evaluación en las áreas curriculares de educación secundaria para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en la I. E. P. Cap. FAP José Abelardo Quiñones Gonzales de AyacuchoRodríguez Quispe, Leonidas Cayo
2018Mejoramiento de logros de aprendizaje mediante el fortalecimiento de capacidades de los docentes en el manejo de técnicas e instrumentos de evaluación por competencias en la I.E. “Corazón de Jesús”Quispe Rodríguez, Juan Máximo
2018Mejoramiento del logro de los aprendizajes a través del fortalecimiento de la práctica pedagógica de los docentes en el segundo grado del nivel secundaria de la Institución Educativa Pública N° 38021 “Melitón Carvajal” de Ayacucho, 2017Ninamango Villegas, Pedro Pablo
2018Mejoramiento del rendimiento escolar en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en el manejo de los procesos pedagógicos de la I.E. “Luis Donayre Vasallo”Paquiyauri Unocc, Macedonia
2018Mejorando los niveles de aprendizaje en comprensión lectora a través de talleres de interaprendizaje en la aplicación de estrategias en los procesos didácticos de la I.E. N° 38057 Santa RosaHinostroza Chauca, Marlene
2018Mejorando los niveles de aprendizaje en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en la aplicación de estrategias de tertulias dialógicas en la I.E. “Simón Bolívar”Medina Salazar, Melesio Carlos
2018Promoviendo el enfoque comunicativo textual para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de la II.EE.P. N° 38135/Mx-P de ChanquilHuaynalaya García, Anna
2018Retroalimentación adecuada de los aprendizajes en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en la evaluación formativa de la I.E. 9 de DiciembrePhocco Fernández, Abraham