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dc.contributor.advisorAcosta Osorio, Ana Luisaes_ES
dc.contributor.authorCcahuana Huahuachampi, Bonifacioes_ES
dc.date.accessioned2018-06-14T00:29:52Z
dc.date.available2018-06-14T00:29:52Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1010
dc.description.abstractEl proyecto de innovación educativa es de naturaleza netamente pedagógico, por tal razón se pretende en los estudiantes forjar hábitos, estilos de vida y buenas prácticas amigables con el ambiente, que contribuyan a solucionar problemas y saber aprovechar oportunidades ambientales. Las dimensiones de la gestión que se abordarán en el presente proyecto son: la dimensión institucional, administrativa, pedagógica y comunitariaes_ES
dc.description.uriTrabajo academicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.sourceUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.sourceRepositorio institucional – UARMes_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica regulares_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 56435 (Espinar)es_ES
dc.titleDesarrollo de capacidades y actitudes para el logro de la conciencia ambiental y el desarrollo sostenible en los alumnos de la I.E. N° 56435 de Miraflores-Espinares_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES


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