Desarrollar el razonamiento y pensamiento lógico en matemática en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 12, Parcona
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
El presente Proyecto de Innovación por su naturaleza es de carácter pedagógico ya que busca la mejora de los aprendizajes de los estudiantes en el área de matematica y a la par el mejor desempeño de los docentes en su practica pedagógica pero a su vez tambien esta inmerso en otras dimensiones como la Institucional ya que se incluira dicho proyecto en los documentos de gestion tales como el PIE, PAT, PCIE, y con respecto a
la dimensión administrativa tendrá relevancia ya que se tendrá que realizar un presupuesto para poder financiarse, en la dimensión comunitaria tambien se considera actividades donde se proyectará a la comunidad como es finalmente la realización de nuestro festival donde buscamos la participación de los padres de familia y comunidad.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación inicial, Educación básica inicial, Enseñanza de las matemáticas, Institución Educativa Inicial N° 12 (Parcona), Centro Poblado Pasaje Valle Tinguina (Ica, Perú)