Uso de organizadores gráficos como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E.N° 50282 de Chamayo B - distrito Santa Ana -provincia La Convención, departamento Cusco
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
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Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Recursos didácticos, Institución Educativa N° 50282 (Santa Ana), Centro Poblado Chaupimayo B (Cusco, Perú)