Fomentando la lectura a través de la dramatización para lograr competencias comunicativas en la I.E.S. San José de Tomate
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
La naturaleza del Proyecto de Innovación Educativa es de formación docente, dimensión gestión educativa que se relaciona directamente con la gestión pedagógica porque plantea fomentar el hábito de la lectura e incrementar el rendimiento académico de los estudiantes. Plantea mejorar la formación docente a través de la estrategia de la dramatización para fomentar la lectura
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Estrategias de enseñanza-aprendizaje, Comprensión de lectura, Institución Educativa Secundaria San José de Tomate (Ocaña), Centro Poblado San José de Tomate (Ayacucho, Perú), Educación básica secundaria