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http://hdl.handle.net/20.500.12833/1819
Título : | Mejorando los procesos de evaluación curricular de matemática y comunicación mediante el trabajo colegiado e integración de las TICs |
Autor : | Carpio De La Cruz, Mariela Noemi |
Asesor: | Candia Guzmán, Nilo |
Palabras clave : | Innovaciones educativas Educación básica secundaria Tecnología de la información Enseñanza de las matemáticas Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes (Ica) Centro Poblado Ica (Ica, Perú) |
Fecha de publicación : | 2018 |
Editorial : | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
Resumen : | El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica y de formación docente, ya que busca fortalecer uno de los principales procesos técnico-pedagógicos, como lo es la evaluación curricular, a través de la formación docente, es decir, mediante estrategias de inter-aprendizaje que se desarrollaran en los CIAC (Círculos de Inter-Aprendizaje Colaborativo) de las áreas curriculares de matemática y comunicación. El presente proyecto de innovación educativa pretende mejorar los procesos de evaluación curricular de los docentes en las áreas de matemática y comunicación de la I.E. en el año 2017, institucionalizando el trabajo colegido y la integración de las TICs en el quehacer pedagógico de los docentes, para optimizar los instrumentos de evaluación de los docentes y por ende superar los bajos logros de aprendizaje e incrementar los resultados de aprendizaje en las áreas de matemática y comunicación. Al mejorarse los procesos de evaluación curricular empleados por los docentes, se optimiza todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que la evaluación es transversal y permanente en todos los procesos pedagógicos. De esta manera, también se espera la mejora de los logros de aprendizaje de los estudiantes |
URI : | http://hdl.handle.net/20.500.12833/1819 |
Aparece en las colecciones: | Segunda Especialidad |
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Carpio De La Cruz, Mariela Noemi_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdf | 559.87 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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