Mejoramos el nivel de comprensión lectora de los niños y niñas de la IE 54112 "Sagrada Familia" a través de la aplicación del plan lector
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
La naturaleza del presente PIE es de formación docente teniendo en cuenta que se requiere fortalecer sus capacidades en el enfoque disciplinar comunicativo textual y en el manejo de estrategias de comprensión lectura y ello se concretiza en el aula con los
procesos didácticos y pedagógicos en la sesiones de aprendizaje convirtiéndose así en necesidad pedagógica. Para que ambos aspectos; lo de formación docente y el aspecto pedagógico tenga los resultados favorables es necesario la gestión colectiva liderado por el director de
esta manera haciendo una sinergia entre las dimensiones; pedagógica, institucional, administrativa y comunal
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Institución Educativa N° 54112 de Ccarancalla (Andahuaylas), Centro Poblado de El Porvenir (Apurímac, Perú)