Mejoramiento del nivel de logro de aprendizajes del área de matemática en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 52187 Ricardo Palma Soriano de Sarayacu a través de uso de materiales concretos
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Plantea estrategias para incrementar la capacidad para resolver situaciones problemáticas usando materiales concretos en las sesiones de aprendizaje del área de Matemática y los beneficiados serán los estudiantes con un aprendizaje duradero y significativo para ello tenemos como aliados a los docentes, estudiantes y padres de familia.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica regular, Enseñanza de las matemáticas, Materiales de enseñanza, Institución Educativa Nº 52187 Ricardo Palma Soriano (Inambari), Comunidad de Sarayacu (Madre de Dios, Perú)