Manejo eficiente de estrategias de comprensión lectora con los docentes de la IE N° 38760 de Chacapuquio a través de talleres divertidas
Fecha
2018
Autores
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Se propone mejorar las capacidades pedagógicas de los docentes en el manejo adecuado de estrategias y procesos didácticos en comprensión lectora a través de talleres divertidas en la IE.N° 38760/Mx-M de Chacapuquio.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica primaria, Comprensión de lectura, Institución Educativa Publica N° 38760/Mx-P (San José de Ticllas), Virgen de Asunción de Chacapuquio (Ayacucho, Perú)