Aplicando estrategias diferenciadas para fortalecer los estilos de aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa Nº 315 Huerto Infantil
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen
Teniendo en cuenta el análisis y debate de la realidad educativa de la Institución Educativa Nº 315 Huerto Infantil se propone fortalecer a los docentes en la aplicación de estrategias diferenciadas de acuerdo a los estilos de aprendizaje de los estudiantes, planificar y ejecutar sesiones de aprendizaje.
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación inicial, Didáctica, Aprendizaje, Institución Educativa Básica Regular Nº 315 Huerto Infantil (Tambopata), Tambopata (Madre de Dios, Perú : Distrito)