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Título : Uso adecuado de las TIC como recurso pedagógico en las sesiones de aprendizaje de los estudiantes del 5° y 6° grado de primaria en la I.E. N° 50285 La Calzada, distrito de Echarati
Autor : Ramos Escalante, Lucila
Asesor: Lazarte Paredes, Sandra
Palabras clave : Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Tecnología de la información
Aprendizaje estratégico
Institución Educativa N° 50285 (Echarati)
Centro Poblado de La Calzada (Cusco, Perú)
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen : Este proyecto surge de constatar los bajos niveles de logro en las competencias de las diferentes áreas curriculares, siendo considerado prioritariamente en el área de Gestión Pedagógica en las dimensiones: propósitos de la enseñanza y aprendizaje, medios y materiales educativos y evaluación de la enseñanza y aprendizaje. Abordándose también desde el área de Gestión Administrativa las dimensiones de recursos financieros, tecnológicos a disposición de los docentes y estudiantes ya que se cuenta habilitado el Centro de Recursos TIC pero no se le aprovecha en los procesos de aprendizaje y con el cual se podría optimizar el uso efectivo del tiempo. El proyecto también tendrá un sistema de monitoreo y evaluación desde la dimensión de la Gestión Institucional. El proyecto se constituye en un tipo de proyecto de innovación educativa de naturaleza pedagógica, que prioriza algunos elementos del currículo como: las competencias, las capacidades, los materiales y recursos TIC y la evaluación; pero para garantizar la eficacia y la sostenibilidad del proyecto se espera cambios en todos los componentes del currículo, como la metodología y en la dimensión curricular el clima, las actitudes los valores y el cambio de actitudes en la comunidad profesional de aprendizaje de la I.E donde se efectúa este proyecto
URI : http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/115
Aparece en las colecciones: Segunda Especialidad

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