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Título : El teatro como estrategia para mejorar la expresión oral en los estudiantes de la I.E.I. 302 de Ccachona-Cusco
Autor : Abrill Vargas, Rosa Victoria
Asesor: Atencio Cárdenas, Yavita
Palabras clave : Innovaciones educativas
Educación básica inicial
Expresión oral
Teatro en la enseñanza
Institución Educativa Inicial N° 302 (Cusco)
Comunidad Ccachona (Cusco, Perú)
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen : El presente proyecto responde a la dimensión pedagógica de la gestión, por cuanto responde a una necesidad de hacer frente a la problemática expuesta, por lo que su ejecución es prioritaria para nuestros estudiantes y docentes. La finalidad el proyecto es generar espacios creativos y recreativos en aula, que permitan desarrollar de forma permanente las capacidades comunicativas de nuestros niños y niñas La estrategia adoptada para alcanzar esta finalidad, es la incorporación de las técnicas del teatro, para incentivar a los alumnos a expresarse libremente y al mismo tiempo, mejorar la calidad de su expresión oral. En el proyecto, el rol de la familia frente al desarrollo de la expresión oral será reforzar la práctica llevada a cabo en el aula, así como la elaboración de disfraces para representar a personajes de los cuentos y leyendas locales; siendo realmente innovador y gratificante para los estudiantes, compartir espacios de interacción con sus padres y compañeros de aula. Para lo cual, los guiones de las representaciones teatrales se basarán tanto en la literatura internacional y nacional, así como, incorporando como elemento innovador, la recopilación de cuentos y leyenda locales, para facilitar el proceso
URI : http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1292
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