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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1983
Título : Metodologías activas aplicadas al desarrollo de la pastoral educativa de un colegio particular de Huacho
Autor : Camacho Siancas, Yuri Yubitza
Asesor: Egúsquiza Loayza, Rafael
Palabras clave : Pastoral educativa
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Metodología catequética
Huacho
Educación
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen : El presente proyecto innovador pretende lograr mejoras en los procedimientos empleados por los docentes en el Área Pastoral de un colegio particular de Huacho en el nivel secundario, aplicando estrategias metodológicas activas y así propiciar la participación y formación cristiana de las estudiantes adolescentes. Los autores citados en la fundamentación teórica permiten encontrar en las estrategias metodológicas activas excelentes aliados para el logro de los objetivos pastorales relacionados con la formación cristiana de las estudiantes desde el perfil y carisma dominicano. Asimismo, los alcances de la Iglesia a través de sus documentos han permitido precisar la comprensión de misión y fundamento de la pastoral educativa y la educación católica en las escuelas en medio de un mundo globalizado para entrar en un diálogo con él.
Abstract: This innovative project aims to achieve improvements in the procedures used by teachers in the Pastoral Area of a particular school of Huacho in the secondary level, applying methodological strategies enable and thus promote participation and training Christian teenage students. The authors cited in the theoretical foundation can find excellent partners for the achievement of the pastoral objectives related to the Christian formation of the students from the profile and Dominican charisma active methodological strategies. Also reaches the Church through its documents have allowed precise understanding of mission and basis of educational Ministry, and Catholic schools in the middle education in a globalized world to enter into a dialogue with him.
URI : http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1983
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