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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/2060
Título : Nexos entre satisfacción laboral y sentido de vida en los maestros de una I.E.P.
Autor : Cortez Arias, Luis Angel
Asesor: Tineo Quispe, Luis Enrique
Palabras clave : Profesores
Satisfacción en el trabajo
Calidad de la educación
Educación
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen : El gran objetivo del sector educación es la mejora constante de la calidad educativa, para lograr dicho objetivo es necesario conocer el nivel de satisfacción laboral de los maestros, solo de esa manera se podrán diseñar, establecer y poner en marcha acciones fundamentales que estén destinadas a lograr el crecimiento y la mejora constante de los maestros. Al respecto, también es importante conocer cuál es el sentido de vida de los maestros en ejercicio, pues ello nos permite conocer si realmente están seguros del trabajo que vienen realizando a diario, si están en lo suyo o preferirían dedicarse a otra cosa. Ambos aspectos son importantes y forman parte de la realidad diaria de los maestros en las escuelas del país, al respecto todos los actores del sistema educativo deberían tener conocimiento de estos aspectos si lo que realmente se pretende es lograr una educación de calidad en el país.
Abstract: The main objective of the education sector is the constant improvement of the educational quality, to achieve this objective it is necessary to know the level of job satisfaction of teachers, only in that way can fundamental actions that are intended to be designed, established and implemented. achieve growth and constant improvement of teachers. In this regard, it is also important to know what is the meaning of life of the teachers in practice, as this allows us to know if they are really sure of the work they have been doing on a daily basis, if they are in their own business or would prefer to dedicate themselves to something else. Both aspects are important and are part of the daily reality of teachers in the country's schools, in this regard all actors in the education system should have knowledge of these aspects if what is really intended is to achieve quality education in the country.
URI : http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/2060
Aparece en las colecciones: Bachillerato

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