UARM
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorTeves Ccanre, Teofilo-
dc.contributor.authorQuispe Leonardo, Felipe Santiago-
dc.date.accessioned2018-06-08T14:30:18Z-
dc.date.available2018-06-08T14:30:18Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/302-
dc.description.abstractLa naturaleza del proyecto de innovación corresponde a la dimensión institucional por que se trabajó mediante las comunidades de aprendizaje y se plasmaron en los documentos de gestión como son el PAT,PEI para que tenga sostenibilidad y valor legal al mismo tiempo pertenece a la categoría de formación docente cuyo objetivo es el fortalecimiento de las estrategias metodológicas bajo el método Polya en la resolución de problemas en los docentes del área de matemáticas así como ;implementar grupos colegiados de planificación de sesiones de aprendizaje e Implementar un plan de acciones de monitoreo y acompañamiento para evidenciar la aplicación de estrategias metodológicas para resolver problemas ademáses_ES
dc.description.uriTrabajo academicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.sourceRepositorio institucional – UARMes_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectInstitución Educativa Vilcabamba (Caicay)es_ES
dc.subjectCentro Poblado Ccanupampa (Cusco, Perú)-
dc.titleFortalecimiento de la metodología basada en el método Polya en los docentes del nivel secundario de la institución educativa Vilcabamba-Caicayes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
Aparece en las colecciones: Segunda Especialidad

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