UARM
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorEgoavil Malma, Antonio Humberto-
dc.contributor.authorAparicio Unda, Nelida Matilde-
dc.date.accessioned2018-06-08T20:50:39Z-
dc.date.available2018-06-08T20:50:39Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/329-
dc.description.abstractEl Proyecto de Innovación es eminentemente social y pedagógica, los estudiantes dificultan en participar e involucrarse en el tema de dialogo abierto; no responden, se quedan callados o dan algunas respuestas “si; no” los padres de familia acostumbran abandonar a sus hijos e hijas desinteresadamente en la edad escolar, se preparan sus alimentos y algunas actividades domésticas como adultos; a pesar de tener estas responsabilidades los estudiantes asisten a clases a desarrollar las sesiones de aprendizaje en el aula, de primero a sexto grado, utilizando los textos y cuadernillos que distribuyen el Ministerio de Educaciónes_ES
dc.description.uriTrabajo academicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.sourceRepositorio institucional – UARMes_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectRelación escuela-familia-
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizaje-
dc.subjectComunidad de Tiruma (Cusco, Perú;Combapata)-
dc.titleMejorando las estrategias pedagógicas multigrados para mejor integración del niño su familia y sociedad al mundoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dcterms.subjectInstitución Educativa Nro. 56336 (Tiruma)-
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
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