UARM
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Título : Recopilando vivencias de la comunidad consolidamos la identidad local de nuestros estudiantes
Autor : Ccahuana Caitero, Mario
Asesor: Arana Wimpon, Alicia
Palabras clave : Innovaciones educativas
Educación básica secundaria
Institución Educativa Secundaria Horacio Zeballos Gámez (Coporaque)
Relación escuela-comunidad
Centro Poblado Coporaque (Cusco, Perú)
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen : El presente proyecto tiene de naturaleza central pedagógico, así mismo involucrando a la gestión institucional y administrativa, reforzamiento en las estrategias de aplicación en su labor de mejoramiento los aprendizajes de los estudiantes su identidad cultural con valores ancestrales y creciendo una buena convivencia optima educativa y comunal. Respondiendo al problema detectado en los educandos del primer al quinto grado de educación secundaria de menores de su identidad cultural de su localidad. A través de este proyecto innovador se pretende resolver el problema pérdida de su identidad local, optimizando de manera cualitativa y cuantitativa, la práctica de hábitos identidad local en su convivencia escolar y comunal, mejorando sus rendimientos académicos de los educandos la misma que redundará en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a la vez permitirá al docente la investigación, capacitación permanente. Todo ello permite el enriquecimiento de su formación profesional
URI : http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/760
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Segunda Especialidad

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