UARM
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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/872
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorEgoavil Malma, Antonio Humberto-
dc.contributor.authorQuispe Cacya, Sotero Leonidas-
dc.date.accessioned2018-06-11T22:43:26Z-
dc.date.available2018-06-11T22:43:26Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/872-
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación educativa, su naturaleza, está orientado a la formación continua de los docentes y del directivo, profesionales que asumen la responsabilidad de conducir los procesos de aprendizaje en el desarrollo de capacidades y logro de las competencias de los estudiantes, ello promoverá el fortalecimiento de las capacidades profesionales de los maestros en el uso de las estrategias metodológicas del enfoque comunicativo textual y de comprensión lectoraes_ES
dc.description.uriTrabajo academicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.sourceRepositorio institucional – UARMes_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lectura-
dc.subjectInstitución Educativa N° 56327 (Ahuichanta)-
dc.subjectComunidad de Ahuichanta (Cusco, Perú; Chumbivilcas)-
dc.titleEstrategias metodológicas innovadoras del enfoque comunicativo textual y de comprensión lectora en la práctica docente en la I. E. N° 56327 de Aahuichantaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.levelTitulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
Aparece en las colecciones: Segunda Especialidad

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