Estrategias de prevención del síndrome de burnout en docentes de nivel inicial de un colegio privado de la Provincia Constitucional del Callao

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dc.contributor.advisorElías Licera, Luis Salvadores_ES
dc.contributor.authorTiza Huaringa, Maria Teresaes_ES
dc.contributor.authorMadalengoitia Barúa de Estrada, Magdalena Tulaes_ES
dc.date.accessioned17/01/2022 11:34
dc.date.available1/17/22 11:34
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio fue diseñar un taller que buscaba proponer estrategias para la prevención del síndrome de Burnout. Se realizó una exploración de los síntomas, conocimientos, actitudes y comportamientos de docentes de nivel inicial en torno al síndrome de Burnout, para lo cual se utilizó el cuestionario de Maslach Burnout Inventory, así como una guía de entrevista semiestructurada organizada en dos categorías: sintomatología presentada por los docentes participantes y conocimientos, actitudes y comportamientos frente al síndrome de Burnout. A partir del estudio se evidenciaron síntomas del síndrome de Burnout en docentes de nivel Inicial relacionados al agotamiento emocional y despersonalización. Asimismo, se halló que los entrevistados están informados solo de forma superficial sobre el concepto de síndrome de Burnout. Sin embargo, los docentes consideran importante conocer formas para la prevención del síndrome de Burnout y temas de salud mental en el trabajo. A partir de estos hallazgos se propuso el diseño de un taller que brinda estrategias para afrontar el síndrome de Burnout.es_ES
dc.description.abstractThe aim of the present study was to design a workshop that seeks to propose strategies for the prevention of Burnout syndrome. An exploration of the symptoms, knowledge, attitudes and behaviors of elementary level teachers around the Burnout syndrome was carried out, for which the Maslach Burnout Inventory questionnaire was used, as well as a semi-structured interview guide organized into two categories: symptomatology presented by the participating teachers and knowledge, attitudes and behaviors regarding the Burnout syndrome. From the study, symptoms of Burnout syndrome were evidenced in elementary level teachers related to emotional exhaustion and depersonalization. At the same time, it was determined that the interviewees are only superficially informed about the concept of Burnout syndrome. However, teachers consider it is important to know ways to prevent Burnout syndrome and mental health issues at work. Based on these findings, the design of a workshop was proposed to provide strategies to deal with the burnout syndrome.en
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationTiza, M. T. y Madalengoitia, M. (2021). Estrategias de prevención del síndrome de burnout en docentes de nivel inicial de un colegio privado de la Provincia Constitucional del Callao [Trabajo de investigación de maestría, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2336es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/2336
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/*
dc.subjectSíndrome de burnoutes_ES
dc.subjectEstrés laborales_ES
dc.subjectTrabajoes_ES
dc.subjectProfesoreses_ES
dc.subjectSalud mentales_ES
dc.subjectCallao (Provincia Constitucional)es_ES
dc.subjectPsicologíaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_ES
dc.titleEstrategias de prevención del síndrome de burnout en docentes de nivel inicial de un colegio privado de la Provincia Constitucional del Callaoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni10275088
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7725-694X
renati.author.dni40080881
renati.author.dni45499454
renati.discipline221027
renati.jurorBoyle Bianchi, Eva Carmen Filomenaes_ES
renati.jurorLinares Guevara, Giancarloes_ES
renati.jurorGutiérrez Muñoz, Gabrielaes_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestra en Consejeríaes_ES
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Tiza Huaringa, Maria Teresa_Madalengoitia Barúa de Estrada, Magdalena Tula_Trabajo de investigación_Maestría_2021.pdf
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