Manejo de estrategias didácticas activas de los docentes para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCandia Guzmán, Niloes_ES
dc.contributor.authorFlores Hernández, Víctor Pascuales_ES
dc.date.accessioned2018-06-18T14:10:28Z
dc.date.available2018-06-18T14:10:28Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl actual equipo directivo nos encontramos gestionando la escuela desde el enfoque del liderazgo pedagógico donde la prioridad está en los aprendizajes que deben alcanzar los estudiantes, en este sentido se ha considerado la selección de un problema de relevancia pedagógica en el área de Comunicación. Este Proyecto de Innovación, que ayuden a poder fomentar en los docentes el uso de estrategias didácticas activas que mejoren el nivel de comprensión lectora de las estudiantes. Para que este cambio tenga efecto, en la práctica se requiere que los profesores conozcan y dominen diversas estrategias y técnicas didácticas, además del uso eficiente de las telecomunicaciones y los recursos de información. Por ello, el presente proyecto de innovación es importante ya que con ello se busca solucionar el problema de los bajos niveles de comprensión lectora, logrando que los docentes manejen estrategias didácticas activas en comprensión lectora en el nivel de educación primariaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1783
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa Margarita Santa Ana de Benavides (Ica)es_ES
dc.subjectCentro Poblado Ica (Ica, Perú)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleManejo de estrategias didácticas activas de los docentes para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudianteses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Flores Hernandez, Víctor Pacual_Trabajo de investigación_Segunda especialidad_2018.pdf
Tamaño:
336.07 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Trabajo académico