Prácticas pedagógicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. Juan Antonio Trelles de Huancarama

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dc.contributor.advisorLanffranchi Luján, Katyes_ES
dc.contributor.authorArenas Taipe, Josées_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T23:54:23Z
dc.date.available2018-06-10T23:54:23Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractExpone la implementación del plan lector con el compromiso de los docentes del área de comunicación, la participación de los demás docentes y el apoyo de los padres de familia. Señala el adecuado manejo de la planificación curricular, aplicación de las técnicas y estrategias de comprensión lectora en las sesiones de aprendizaje y el uso adecuado de recursos y materiales educativos.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/732
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectPlanificación curriculares_ES
dc.subjectInstitución Educativa Juan Antonio Trelles Cáceres (Huancarama)es_ES
dc.subjectHuancarama (Apurímac, Perú : Distrito)es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePrácticas pedagógicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. Juan Antonio Trelles de Huancaramaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
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