Aplicación de estrategias “Allin Kawsay” para mejorar la convivencia escolar en la IE N° 50151 Nuestra Señora de Fátima. Calca. 2017

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMauricio Mendoza, Caridad Yorkes_ES
dc.contributor.authorCusihuaman Hermoza, Melquiadeses_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T02:06:20Z
dc.date.available2018-06-15T02:06:20Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl proyecto consistió en seis sesiones para cada grado y sección realizados en la hora de tutoría escolar, es decir, hubo un total de ocho sesiones mediante el uso de los medios audiovisuales referidos a las siguientes actitudes o temas: responsabilidad, respeto y autoestima de los niños y niñas de cuarto a sexto grado de educación primaria de menores. Para tal efecto, se realizaron las actividades de: Capacitación a los docentes de la institución educativa en los mencionados temas para que a su vez, realicen sus sesiones en las horas de tutoría escolar y aula de innovación pedagógica con la presentación de un caso en video, a fin de reflexionar sobre las actitudes que denigran la puntualidad, respeto y autoestima. De igual modo, se efectuó la jornada de escuela de padres de familia, a fin de fortalecer la puntualidad, respeto y autoestima en sus menores hijos e hijas. La sesión para el respeto consiste en presentar primero un video y a partir ello reflexionan mediante preguntas y dialogan en equipos de trabajo. Posteriormente anotan sus compromisos para asumir el respeto en el aula y fuera de ellaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1170
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectConvivencia escolar
dc.subjectInstitución Educativa N° 50151 Nuestra Señora de Fátima (Calca)
dc.subjectCalca (Cusco, Perú)
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleAplicación de estrategias “Allin Kawsay” para mejorar la convivencia escolar en la IE N° 50151 Nuestra Señora de Fátima. Calca. 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.discipline191359es_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineEducaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanases_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógicoes_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
Miniatura
Nombre:
Cusihuaman Hermoza, Melquiades_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:
714.01 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Cusihuaman Hermoza, Melquiades_Trabajo de investigación_Segunda Especialidad_2018.pdf
Tamaño:
1.73 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Acceso restringido
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Cusihuaman Hermoza Melquiades_DP.pdf
Tamaño:
351.73 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Declaración de publicación
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Cusihuaman Hermoza Melquiades_DR.pdf
Tamaño:
286.13 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Declaración de citado
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Trabajo académico