Trabajo colaborativo entre familia y escuela para mejorar aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del segundo grado del nivel secundario de la Institución educativa integrada Narciso Arestegui-Huaro
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Antonio Ruiz de Montoya
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Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica regular, Enseñanza de las matemáticas, Relación escuela-familia, Institución Educativa Integrada Narciso Aréstegui (Huaro), Centro Poblado de Huaro (Cusco, Perú)