Estrategias Pedagógicas ISP para la mejora de la Comprensión Lectora en Estudiantes del VI ciclo de la IE “Miguel Grau Seminario”

Resumen
La naturaleza del presente proyecto es institucional, ya que desarrollaremos estrategias innovadoras súper pertinentes, que van a permitir movilizar diferentes aspectos de la gestión institucional, sobretodo la gestión pedagógica, ya que involucra directamente la mejora y logro de los aprendizajes de nuestros estudiantes mediante: estrategias pedagógicas innovadoras super pertinentes, para la mejora de la comprensión lectora: siendo una fortaleza, estudiantes dispuestos a aprender, talentosos y dispuestos de dar sus tiempos
Descripción
Palabras clave
Innovaciones educativas, Educación básica regular, Comprensión de lectura, Institución Educativa Miguel Grau Seminario (Wanchaq), Centro Poblado de Wanchaq (Cusco, Perú)
Citación