Mejoramos la comprensión lectora utilizando estrategias metacognitivas en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa “Horacio Zevallos Gamez”

Paquiyauri Sulca, Roy HonoratoGutiérrez Tintaya, Efraín2018-06-122018-06-122018http://hdl.handle.net/20.500.12833/944Explica que mediante la implementación del proyecto de innovación educativa busca incrementar y mejorar la capacidad de comprensión lectora utilizando estrategias metacognitivas en los estudiantes.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica secundariaComprensión de lecturaLibros y lecturaEstrategias de enseñanza-aprendizajeInstitución Educativa Horacio Zevallos Gamez (Huepetuhe)Huepetuhe (Madre de Dios, Perú : Distrito)Mejoramos la comprensión lectora utilizando estrategias metacognitivas en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa “Horacio Zevallos Gamez” – Huepetuheinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01