Saona Betetta, Elena RoxanaRequejo Calderon, David2025-07-012025-07-012025Requejo, D. (2025). Relaciones interpersonales en el ámbito laboral en docentes de una institución educativa pública del distrito de Carabayllo, Lima [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2758http://hdl.handle.net/20.500.12833/2758La investigación titulada “Relaciones interpersonales en el ámbito laboral en docentes de una institución educativa pública del distrito de Carabayllo – Lima”, tuvo como objetivo general conocer las percepciones sobre las relaciones interpersonales entre docentes en el ámbito laboral. La metodología aplicada fue un enfoque cualitativo, un paradigma interpretativo y un diseño de estudio de caso. La muestra considerada fue de 8 docentes entre hombres y mujeres del mismo centro de enseñanza. Para el recojo de información se aplicó como técnica una entrevista semiestructurada y como instrumento un guion de entrevista. Este estudio concluyó la prevalencia de relaciones interpersonales asertivas entre docentes y la influencia de estas tanto en la comunicación interpersonal como en el trabajo en equipo y en el clima laboral en la comunidad educativa analizada. Sin embargo, también se encontró la presencia de percepciones y vivencias fragmentadas respecto al tema estudiado.The research entitled "Interpersonal relations in the workplace in teachers of a public educational institution in the district of Carabayllo – Lima", had as a general objective to know the perceptions about interpersonal relationships between teachers in the workplace. The methodology applied was a qualitative approach, an interpretive paradigm and a case study design. The sample considered was 8 teachers between men and women from the same school. A semi-structured interview technique was used to collect information and an interview script was used as an instrument. This study concluded the prevalence of assertive interpersonal relationships among teachers and the influence of these on interpersonal communication as well as on teamwork and on the work environment in the educational community analyzed. However, the presence of fragmented perceptions and experiences regarding the subject studied was also found.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessRelaciones interpersonalesComunicaciónProfesoresTrabajo colaborativoClima laboralCarabayllo, Lima (Perú : Distrito)Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00