Lanfranchi Luján, KatyHuaman Singonia, Martha2018-06-092018-06-092018https://hdl.handle.net/20.500.12833/478El proyecto de innovación fortaleciendo la comprensión lectora a través de textos icono verbales de niños y niñas de 5 años de la institución su naturaleza corresponde a gestión pedagógica puesto que se pretende fortalecer y elevar el nivel de comprensión de textos escritos de los niños y niñasapplication/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecInnovaciones educativasEducación básica inicialComprensión de lecturaInstitución Educativa Inicial N° 468 ( San Sebastián)http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01