Aplicación de estrategias metacognitivas para articular el conocimiento y mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la I.E.I. N° 264 “Virgen de Fátima

Linares Gaitán, Virginia JudithCarhuarupay Chile, Kadiya Nadia2018-06-112018-06-112018-06-112018-06-112018http://hdl.handle.net/20.500.12833/759Proyecto de carácter pedagógico, fortalecerá a los docentes la aplicación de estrategias metacognitivas y se promoverá el razonamiento y pensamiento crítico en los estudiantes.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación inicialEstrategias metacognitivasAprendizajeInstitución Educativa Inicial No. 264 Virgen de Fátima (Puerto Maldonado)Puerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)Aplicación de estrategias metacognitivas para articular el conocimiento y mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la I.E.I. N° 264 “Virgen de Fátimainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01