Egoavil Malma, Antonio HumbertoRamos Castro, Cupertino2018-06-202018-06-202018http://hdl.handle.net/20.500.12833/1865La naturaleza del proyecto se ubica en la dimensión pedagógica, en las categorías de pedagógica, gestión curricular y la gestión de espacios pedagógicos de manera directa y las otras dimensiones de manera indirecta. En la actualidad el CETRPO tiene gran cantidad de egresados sin proyecto de emprendimiento ni el apoyo institucional.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación basada en competenciasCentro de Educación Técnico Productivo (Combapata)Educación básica intermedioCentro Poblado de Canchis (Cusco, Perú)Fortaleciendo la competencia emprendedora con el uso de las máquinas de confección textil del estudiante del CETPRO de Combapatainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01