Achahuanco Fuentes, RosarioAndía Quispe, Jesús Waldir2018-06-122018-06-122018http://hdl.handle.net/20.500.12833/918Debido al inadecuado uso de estrategias metodológicas en comprensión lectora, se propone fortalecer los desempeños de comprensión lectora en los estudiantes del nivel de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Los Libertadores”, a través de la música.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica secundariaComprensión de lecturaMúsica en la educaciónInstitución Educativa Pública Los Libertadores (Ayacucho)Ayacucho (Ayacucho, Perú : Ciudad capital)info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01