El método ABP como estrategia metodológica en el aula de la IE Areas Técnicas San Marcos de Llauta

Sihua Ccahuana, BernardoMuñoz Saire, Alfredo2018-06-162018-06-162018http://hdl.handle.net/20.500.12833/1363La naturaleza del presente PIE que ostenta el método ABP, tiene una dimensión Pedagógica y de Formación docente y están comprometidos, desde la gestión escolar, la dimensión pedagógica de manera directa e indirectamente atañe a las otras dimensiones en la búsqueda de solucionar el problemaapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEstrategias educativasEducación básica secundariaInstitución Educativa Secundaria de Menores Áreas Técnicas San Marcos (Llauta)Centro Poblado Llauta (Ayacucho)El método ABP como estrategia metodológica en el aula de la IE Areas Técnicas San Marcos de Llautainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01