El uso de juego de roles como estrategia del docente para solucionar Problemas Matemáticos en la IE Nº 501271 de Kcamicancha

Paquiyauri Sulca, Roy HonoratoPuma Ugarte, Fredy2018-06-082018-06-082018http://hdl.handle.net/20.500.12833/230El presente proyecto de innovación educativa es un proyecto de innovación educativa que involucrara a todos los agentes educativos de la institución educativa y de dimensión Pedagógica, puesto se busca potenciar en los docentes la aplicación de la estrategia de juego de roles para minimizar los bajos rendimientos educativos de los estudiantes en la resolución de problemas matemáticos que se muestra a lo largo de buenos años atrásapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica primariaEnseñanza de las matemáticasInstitución Educativa N° 501271 (Ollantaytambo)Comunidad de Kcamicancha (Cusco, Perú)El uso de juego de roles como estrategia del docente para solucionar Problemas Matemáticos en la IE Nº 501271 de Kcamicancha – Ollantaytamboinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01