Gutiérrez Muñoz, GabrielaFarfán Cango, María Soledad16/01/20221/16/22 172021Farfán, M. S. (2021). Experiencias del duelo migratorio en niños venezolanos de entre 6 a 12 años de una casa de acogida de Lima [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2317http://hdl.handle.net/20.500.12833/2317La presente investigación cualitativa, basada en 7 entrevistas semiestructuradas a madres y la técnica del dibujo libre aplicada a 7 niños tiene como objetivo explorar las experiencias de duelo migratorio en niños venezolanos de entre 6 a 12 años de una casa de acogida de Lima metropolitana. El estudio tiene la finalidad de describir las características del duelo migratorio en los niños venezolanos, a partir de ello, analizar esta experiencia en relación a la autopercepción, a la dinámica familiar y al área educativa. Los resultados indican que el duelo migratorio es parte de sus vidas y afecta tanto su estado físico como psicológico. El duelo migratorio, como proceso doloroso, ha llevado a los niños venezolanos a experimentar diversas y recurrentes pérdidas como producto de la vulneración de sus principales derechos, tener una familia y recibir una educación gratuita lo cual influirá en la manera de percibirse a sí mismo y de pensarse en una sociedad.The present qualitative research based on seven semi-structured interviews to Venezuelan mothers and the free drawing technique applied to 7 children, aims to explore the experiences of migratory grief in Venezuelan children from 6 to 12 years old in a foster home in metropolitan Lima city. The study aims to describe the characteristics of migratory grief in Venezuelan children, based on this, to analyse this experience concerning self-perception, family dynamics and the educational area. The results indicate that migratory grief is part of their lives and affects both their physical and psychological state. Migratory grieve, as a painful process has led Venezuelan children in respect to recurring losses as a consequence of a violation of their principal rights, for instance, having a family and receiving a free education which will influence the way they perceive themselves in society.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessMigraciónDueloNiñosAutoconceptoVenezuelaPerúPsicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00