Mejoramos la comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa inicial "Las Palmeras" de Puerto Maldonado a través del recurso didáctico pictograma

Campos Martínez, James VíctorRivera Quispe, Olga2018-05-282018-05-282018http://hdl.handle.net/20.500.12833/74Ante la falta de comprensión lectora de los estudiantes de nivel inicial se plantea el uso de estrategias pictográficas y metacognitivas que ayudará a los docentes de aula y padres de familia a aplicarlos para superar el problema.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación inicialComprensión de lecturaRecursos didácticosInstitución Educativa Básica Regular Inicial Las Palmeras (Puerto Maldonado)Asentamiento Humano Las Palmeras (Madre de Dios, Perú)Mejoramos la comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa inicial "Las Palmeras" de Puerto Maldonado a través del recurso didáctico pictogramainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01