Benavente Durand, Jaqueline RosaPastor Romero, Julio Fernando2018-06-082018-06-082018http://hdl.handle.net/20.500.12833/314El proyecto de Innovación responde a una propuesta pedagógica, toda vez que forma parte del proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en las distintas áreas curriculares impartidas en la escuela, y que ésta a la vez, forma parte de la vivencia permanente de la población escolar, de los docentes, padres de familia y comunidad en general. Sin embargo, la pérdida del hábito lector en la población estudiantil repercute en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas, toda vez que se ven invadidos masivamente por los celulares, Tablet, televisores, omputadores y otros, que aglutina el interés de todos los estudiantes, principalmente en los más pequeños, cuyas actitudes son permitidas y hasta reforzadas por sus propios padres de familia, alejando absolutamente a sus hijos de toda motivación hacia la práctica de la lectura y mejorar sus procesos de aprendizaje sean en la escuela o en sus hogaresapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasLibros y lectura (UP Hábitos de lectura)Educación básica primariaInstitución Educativa No. 54180 Divino Niño Jesús (Talavera)Centro Poblado Chihuampata (Apurímac, Perú)info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01