Pantigozo Alata, CésarQuispe Huallpa, Eduardo2018-06-102018-06-102018http://hdl.handle.net/20.500.12833/696El presente proyecto denominado bajo nivel de comprensión lectora de los estudiantes en la I.E. 56403 de Laramani, es un proyecto educativo, enmarcado dentro de la dimensión pedagógica - curricular, por cuanto refleja claramente la importancia de trabajar con los estudiantes, docentes y padres de familia a nivel de toda la institución educativa, en tal sentido dicho proyecto consiste en implementar un conjunto de procesos y estrategias de cambio intencionado y organizado dentro de nuestra Institución Educativa con la finalidad de mejorar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes, por ende la calidad educativa expresada en el PEI empleando los materiales audiovisuales. Así mismo el presente proyecto está enmarcado dentro de la dimensión comunitaria, en vista que compromete la participación responsable de los padres de familia en la adquisición de libros de lectura y la práctica de lectura en familia que coadyuva al trabajo docente en crear hábitos de lectura en los estudiantes y consecuentemente mejorar el nivel de comprensión lectoraapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica primariaMateriales de enseñanzaComprensión de lecturaInstitución Educativa N° 56403 (Laramani)Centro Poblado Laramani (Cusco, Perú; Canas)info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01