Vilela Alemana, Yuliana PattyVilchez Palomino, Rosa Maribel2024-11-292024-11-292024Vilchez, R. (2024). Estrés y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios en el contexto de una situación de emergencia sanitaria [Tesis de pregrado, Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. Repositorio Institucional UARM. http://hdl.handle.net/20.500.12833/2690http://hdl.handle.net/20.500.12833/2690El presente trabajo tiene como objetivo Conocer las vivencias de estrés y las estrategias de afrontamiento de un grupo de estudiantes universitarios durante el estado de emergencia ante la pandemia COVID 19. El estudio de enfoque cualitativo con alcance exploratorio y diseño fenomenológico. La muestra de estudio es de 10 estudiantes de tres universidades de Lima Metropolitana 7 mujeres y 3 varones de los últimos ciclos, el rango de edad oscila entre 22 y 27 años, se utilizó como instrumento de recolección de información las entrevistas semiestructuradas. Se encontró en los resultados que las estrategias de afrontamiento centrados en el problema facilitaron la rápida adaptación de este grupo de estudiantes a la situación estresante actual, destacando entre las más utilizadas y adecuadas para situaciones estresantes las estrategias de tipo activo, tales como como Reevaluar la situación de manera positiva, realizar acciones de voluntariado, identificar los recursos, realizar planes de acción, recurrir a ayuda.The objective of this study is to know the stress experiences and coping strategies of a group of university students during the state of emergency in the face of the COVID 19 pandemic. The study has a qualitative approach with exploratory scope and phenomenological design. The study sample consisted of 10 students from three universities in Metropolitan Lima, 7 women and 3 men from the last cycles, the age range ranged between 22 and 27 years, and semi-structured interviews were used as an instrument for data collection. It was found in the results that the coping strategies focused on the problem facilitated the rapid adaptation of this group of students to the current stressful situation, highlighting among the most used and appropriate for stressful situations the active type strategies, such as re-evaluating the situation in a positive way, carrying out voluntary actions, identifying resources, making action plans, resorting to help.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEstrésAfrontamientoEstudiantes universitariosPandemia de COVID-19Estado de emergenciaLima Metropolitana, Área (Perú)Psicologíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00