Promoviendo el enfoque comunicativo textual para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de la II.EE.P. N° 38135/Mx-P de Chanquil

Meza Huamán, RaúlHuaynalaya García, Anna2018-06-122018-06-122018https://hdl.handle.net/20.500.12833/890En vista del bajo rendimiento académico de los estudiantes de la I.E. N° 38135/Mx-P de Chánquil en comprensión lectora, mejorar los aprendizajes de comprensión lectora de los estudiantes, mediante el empoderamiento de los docentes en el manejo del enfoque comunicativo textual.application/pdfspahttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecInnovaciones educativasEducación básica primariaComprensión de lecturaInstitución Educativa Nº 38135/Mx-P (Los Morochucos)Chánquil (Ayacucho, Perú)Promoviendo el enfoque comunicativo textual para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de la II.EE.P. N° 38135/Mx-P de Chanquilhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01