Tutoría Virtual para mejorar niveles de comprensión lectora Bilingüe en la Institución Educativa N° 50538 de Ccatccapampa-Quispicanchi

Carrión Rueda, Cecilia PilarChambi Chambi, Javier2018-06-062018-06-062018http://hdl.handle.net/20.500.12833/139Resumenapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica primariaEnseñanza virtualComprensión de lecturaEducación bilingüeInstitución Educativa N° 50538 (Ccatcca)Centro Poblado Qollana de Ccatccapampa (Cusco, Perú)Tutoría Virtual para mejorar niveles de comprensión lectora Bilingüe en la Institución Educativa N° 50538 de Ccatccapampa-Quispicanchiinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01