Loaiza Polo, Luz MarinaAlvarez Razo, Pedro Celestino2018-06-152018-06-152018http://hdl.handle.net/20.500.12833/1118El presente proyecto de innovación pedagógica , consiste en abordar la dimensión pedagógica curricular a través de la capacitación de los docentes en el manejo de estrategias y procesos de comprensión lectora, para que ellos a su vez enseñen a los estudiantes a desarrollar lecturas comprensivas con diversos tipos de textosapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasComprensión de lecturaEstrategias educativasInstitución Educativa Aplicación Néstor Martínez Carrasco M/MX (Coracora)Centro Poblado Choccñopampa (Ayacucho, Perú)Educación básica secundariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01