Loaiza Polo, Luz MarinaAlvarez Razo, Pedro Celestino2018-06-152018-06-152018https://hdl.handle.net/20.500.12833/1118El presente proyecto de innovación pedagógica, consiste en abordarla dimensión pedagógica curricular a través de la capacitación de los docentes en el manejo de estrategias y procesos de comprensión lectora, para que ellos a su vez enseñen a los estudiantes a desarrollar lecturas comprensivas con diversos tipos de textos.application/pdfspaInnovaciones educativasComprensión de lecturainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01