Estadísticas de Teorías implícitas de la evaluación de los aprendizajes en docentes del nivel primaria de una institución educativa pública de Lima Cercado
Visitas totales
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| Teorías implícitas de la evaluación de los aprendizajes en docentes del nivel primaria de una institución educativa pública de Lima Cercado | 108 |
Visitas totales por mes
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| agosto 2025 | 4 |
| septiembre 2025 | 6 |
| octubre 2025 | 2 |
| noviembre 2025 | 0 |
| diciembre 2025 | 2 |
| enero 2026 | 2 |
| febrero 2026 | 4 |
Visitas de archivo
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|---|---|
| Ramos Mendoza, Angela Maritza_Tesis_Maestría_2022.pdf | 221 |
Vistas principales por país
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|---|---|
| Perú | 17 |
| República Dominicana | 2 |
| Argentina | 1 |
| Chile | 1 |
| Colombia | 1 |
| Ecuador | 1 |
| Venezuela | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Lima | 5 |
| Trujillo | 5 |
| Lima region | 3 |
| Ate | 2 |
| Buenos Aires | 1 |
| Caracas | 1 |
| Guayaquil | 1 |
| Medellín | 1 |
| Piura | 1 |
| San Juan de Lurigancho | 1 |
| Santiago | 1 |
| Santiago de los Caballeros | 1 |
| Santo Domingo | 1 |
