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La identidad cultural como factor para mejorar la producción de textos escritos
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto innovación educativa “La identidad cultural como factor para mejorar la producción de textos escritos” es de naturaleza pedagógica, se enmarca en las dimensiones de gestión pedagógica curricular, comunitaria. Es ... -
Identidad en jóvenes universitarios en una experiencia de voluntariado
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2019)Este estudio tiene como propósito explorar la identidad personal en jóvenes universitarios dentro de una experiencia de voluntariado, buscando reflexionar sobre las narrativas de voluntarios y voluntarias, considerando sus ... -
Identidad social del grupo de jóvenes bailarines de la danza “electro” en el Distrito de San Juan De Lurigancho
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2022)This research describes the characteristics of social identity such as sense of belonging, positive or negative appreciation and affection that young people feel when they are part of the group (endogroup), in addition to ... -
Identidad y reconocimiento, Charles Taylor en diálogo con el suma qamaña (buen vivir) aymara
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2021)Who am I? is a question that seems to have lost relevance in these modern times. However, Charles Taylor, in his reflections on the concept of "identity", recovers this question, because the answer implies a "recognition" ... -
Identificación de los factores económicos, sociales y ambientales que influyen en el comportamiento del gasto público ambiental del departamento de Áncash, 2013-2018
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2022)This thesis aims to identify whether the environmental policies of Environmental Public Expenditure in Áncash are focused on aspects of sustainable development through a set of economic, social and environmental factors. ... -
Impacto de las políticas en ciencia, tecnología e innovación tecnológica propuestas por CONCYTEC, en el marco de la Ley Universitaria 30220, en las universidades peruanas
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2022)The objective of this thesis is to analyze the impact of public policies related to Science, Technology, and Technological Innovation (STI) proposed by Concytec, on Peruvian universities within the framework of University ... -
Impacto de un aula virtual en el rendimiento académico del curso de física I del ciclo 2017 – I de la Facultad de Ingeniería Civil de la UNI
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El objetivo principal de este estudio fue determinar el impacto de un aula virtual en el rendimiento académico del curso de Física I (CB115) de la Facultad de Ingeniería Civil en el ciclo 2017 - I, el aula virtual se usó ... -
El impacto del programa de proyección social en el desarrollo de las relaciones interpersonales de los alumnos del cuarto año de secundaria de la I.E. Isabel Flores de Oliva
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2012)Dentro del colegio Isabel Flores de Oliva se lleva a cabo un programa de proyección social con diferentes actividades de apoyo a la comunidad. Este trabajo evalúa la influencia y la impresión de dicho programa en las ... -
Implementación de ambientes agradables, con recursos interesantes para promover hábitos de lectura comprensiva en los estudiantes de la I.E. N° 50046 de Pumamarca
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)Es de naturaleza pedagógica, por cuanto se pretende a partir de su implementación el logro de resultados académicos satisfactorios, en especial relacionados a los aprendizajes significativos en el área de Comunicación y ... -
Implementación de Aulas Especializadas para mejorar el Logro de Aprendizajes de los estudiantes del 5° grado de primaria de la IE. Diego Quispe Tito – San Sebastián
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El presente PIE, comienza con la presentación del proyecto a los profesores de aulas de las cuatro secciones del 5° grado de primaria, donde cada uno de acuerdo a sus cualidades, capacidades y dominio de las áreas curriculares, ... -
La implementación de comunidades profesionales de aprendizaje en el fortalecimiento de capacidades docentes en el manejo de estrategias de comprensión de textos en la I.E. general ollanta de llique
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)se determinó atender la dimensión pedagógica de contribuir en fortalecimiento de desempeño docente en estrategias de comprensión de textos mediante la implementación de las comunidades profesionales de aprendizaje, con el ... -
Implementación de estrategias comunicativas para mejorar la socialización expresiva de adultos mayores en el CEBA Aurora Inés Tejada de Abancay
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)La naturaleza del proyecto es pedagógica porque permite que todos los involucrados manejen estrategias recomendables como para facilitar la expresividad del adulto mayor, a fin de garantizar su auténtica realización y ... -
Implementación de estrategias creativas para el desarrollo de la producción de textos en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 26 - Ica
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)La innovación que se pretende realizar responde a una problemática objetiva pues los niños y niñas son poco comunicativos y tienen dificultad para producir textos, para expresarse, plasmar y crear sus propios textos de ... -
Implementación de estrategias de comprensión y expresión oral para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA-Tamburco
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)Plantea implementar diversas estrategias de comprensión y expresión oral, tales como la escucha activa, la atención, concentración y para la expresión oral las habilidades sociales de relaciones interpersonales, la práctica ... -
Implementación de estrategias de producción de textos narrativos en la I.E N° 36
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El presente proyecto de innovación pedagógica, surge al constatar los deficientes logros de aprendizaje de los estudiantes de la I.E N° 36 en el área de comunicación debido a las inadecuadas prácticas pedagógicas, al ... -
Implementación de estrategias lúdicas para la resolución de problemas matemáticos.
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto responde a las necesidades priorizadas en la labor educativa, por su naturaleza es de carácter pedagógico, cuya estrategia innovadora Saltarín en el tablero del 100 permitirá que los estudiantes resuelvan problemas ... -
Implementación de estrategias metodológicas en la resolución de problemas de matemática de la Institución Educativa N° 24157 “San Miguel Arcángel” del Disrito de Huac-Huas
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)En trabajo cooperativo del personal directivo, docente y administrativo, hemos solucionado algunos problemas que entorpecían el normal desarrollo de las labores educativas, impidiendo en gran medida el logro de los ... -
Implementación de estrategias pedagógicas para la mejora de la convivencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Adela Lengua de Calderón del Distrito de Santiago
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto de innovación es de formación docente, dado que con la implementación de las diversas acciones dirigido a los estudiantes se busca superar las debilidades y brindar las herramientas pertinentes para el logro ... -
Implementación de la biblioteca escolar para promover la comprensión lectora de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 56182 del distrito de Coporaque – Espinar.2017
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)La implementación de la biblioteca escolar va a promover la comprensión lectora de los alumnos lo que repercute en el aspecto pedagógico, porque para mejorar los logros de aprendizaje, lo importante es tener libros organizados ... -
Implementación de la escuela histórica para desarrollar la identidad cultural en los estudiantes y padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 427 Kari Grande del distrito de San Sebastián
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)Puede hacer una descripción breve sobre en qué consistirá su trabajo, señalar su naturaleza (si es pedagógico, de gestión, de formación docente…). Indica las dimensiones de la gestión que se abordarán en el Proyecto. ...
