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    Propuesta Pedagógica Neuroeduca para el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Ordeso Wanchaq – Cusco 

    Moreano Zarate, Milagros (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    Es de naturaleza pedagógica porque los estudiantes al realizar los talleres se desarrollan integralmente mejorando sus aprendizajes. También es de formación docente, pues al final de la aplicación del proyecto la IEI contará ...
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    Mejorando el manejo de estrategias metodológicas en el área de matemática en las docentes de la Institución Educativa Inicial Nº 241 Nuestra Señora de Cocharcas de la Aldea Infantil. 

    Yanqui de La Cruz, Cintia (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    La naturaleza del proyecto es pedagógica ya que el proceso de cambio se da desde la práctica pedagógica del docente con la intensión de ir mejorando los aprendizajes de los niños y niñas de nuestra institución educativa, ...

    El cuento como estrategia metodológica para mejorar el desempeño vinculado a la ciudadanía del área de personal social en los niños y niñas de 3,4 y 5 años de la IEI N° 166 Virgen del Carmen de Huasao 

    Romero Montesinos, Alejandrina (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    El presente proyecto de innovación educativa, por su naturaleza es de carácter pedagógico ya que se utilizó el cuento como estrategia metodológica para desarrollar actividades de aprendizaje que permitieron mejorar y ...

    Desarrollo de la competencia de indagación en los niños y niñas de 4 y 5 años a través de la implementación de estrategias en el taller de ciencia de la Institución Educativa Inicial N° 87- Cusco 

    Justiniani Mercado, Irene Milagros (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    El proyecto de innovación por sus características y naturaleza responde a la gestión de desarrollo docente, porque según el manual de desempeño docente, en la dimensión colegiada nos indica que las docentes cumplen sus ...
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    Estrategias didácticas para mejorar aprendizajes en la I.E. Inicial 578 de Combapata 

    Calderón Capatinta, Ofelia Yanet (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    El Proyecto de innovación “Estrategias didácticas para mejorar aprendizajes en la Institución Educativa., tiene carácter educativo y se abordará la dimensión pedagógica fortaleciendo las capacidades a los docentes en ...

    Planificación de las unidades de aprendizaje con el enfoque por competencias en la IEI N° 433 Niño Jesús de Saylla 

    Sutta Vera, Gloria Eufemia (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    El proyecto de innovación educativa por su naturaleza es de formación docente por que la docente se va a empoderar en la planificación, para el cual se realizó el proceso de planificación de unidades didácticas tomando en ...
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    Logros de aprendizaje en las diferentes áreas a través del desarrollo de la psicomotrocidad y la implementación de espacios lúdicos en la IE Nº 02 María Inmaculada de Abancay. 

    Castañeda Baca, Ana María (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    El presente proyecto de innovación responde directamente a la dimensión pedagógica porque se han desarrollado diferentes estrategias metodológicas para promover el desarrollo de los niños y niña. Asimismo, el proyecto ...
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    Planificación curricular pertinente, dentro de comunidades de aprendizaje de los docentes en la Institución Educativa Nº 08 Nuestra Señora de Loreto de Andahuaylas. 

    Concha Orosco, Rosario (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    La naturaleza del proyecto es de tipo pedagógico y formación docente; porque implica una intervención de los docentes hacia los estudiantes proyectándose en una previsión de los aprendizajes de manera pertinente para el ...

    Implementando las comunidades profesionales de aprendizaje para la adecuada aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en la IEI Nº 45 Jordán de Jesús de Huaccana. 

    Medina Flores, Tula (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    En base a los resultados del diagnóstico nos permitirá formular que para la aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en las sesiones de aprendizaje se debe tomar en cuenta los intereses y necesidades de los ...
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    Aplicación de estrategias innovadoras para el fortalecimiento de la práctica docente en el área de comunicación en el CEBA Coronel Ladislao EspinarCiclo Inicial – Intermedio 

    Achahuanco Torreblanca, Rene (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
    Aplicar estrategias innovadoras para el fortalecimiento de la práctica docente en el área de comunicación. Se realizará realizando talleres con el apoyo de especialistas, luego realizar monitoreo y reflexionar sobre el ...
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    AuthorAchahuanco Torreblanca, Rene (1)Acharte Guerrero, Dionicia Aurea (1)Baños Arango, Ymile Giovanna (1)Bedoya De La Torre, Aline Lili (1)Briceño de Rivera, Rocío Esperanza (1)Bustinza Araujo, Claudia (1)Cajo Salamanca, Margarita Elizabeth (1)Calderón Capatinta, Ofelia Yanet (1)Callapiña Durand, Elvia Georgina (1)Castañeda Baca, Ana María (1)... View MoreSubject
    Educación básica inicial (34)
    Estrategias de enseñanza-aprendizaje (34)
    https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (34)Innovaciones educativas (34)Centro Poblado Ica (Ica, Perú) (3)Cusco (Cusco, Perú) (3)Educación inicial (3)Centro Poblado Andahuaylas (Apurímac, Perú) (2)Educación básica primaria (2)Enseñanza de las matemáticas (2)... View MoreDate Issued2018 (34)Has File(s)Yes (34)

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