REPOSITORIO UARM
El Repositorio Institucional de la UARM reúne, conserva y difunde en acceso abierto la producción académica, científica e institucional de su comunidad universitaria, contribuyendo a la visibilidad e impacto de la investigación
Envíos recientes
Aplicación de la metodología de investigación acción participativa para mejorar el aprendizaje en el curso de estática
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2025) Arzapalo Guere, Jonatan Jonas; Jimenez Arias de Alarcon, Monica Pilar Teresa
Esta investigación tiene como propósito mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el curso de Estática, mediante la implementación del aprendizaje constructivista. Analiza un proceso de investigación acción participativa desde una perspectiva sociocrítica. Los estudiantes participaron activamente en grupos, con el objetivo de generar aprendizaje significativo. Esta investigación se sustenta en la Teoría de Aprendizaje Significativo de Ausubel y en la Zona de Desarrollo de Vygotsky. Cuyo fin es mejorar el rendimiento académico y promover el aprendizaje significativo en los estudiantes. Además, se pretende desarrollar habilidades conceptuales, actitudinales y procedimentales asociadas al objetivo principal para la mejora del aprendizaje. La investigación es de carácter cualitativo, en especial, a los aprendizajes logrados en la unidad temática de armaduras. El estudio se realizó con la colaboración continua de los estudiantes y el docente, permitiendo recoger los datos para sistematizar la investigación, a través de técnicas e instrumentos, como observaciones participantes, cuestionarios abiertos, entrevistas semiestructuradas. Los resultados de este estudio revelan que la investigación acción participativa se empodera como un modelo de formación permanente para el aprendizaje, propicio para construir una identidad practica y transformadora, lo cual es viable y asertivo según los datos recogidos de los participantes.
Estudio de factibilidad para la implementación de una planta embotelladora de agua con economía circular para la reutilización de residuos plásticos en el distrito de Vilcabamba, La Convención, Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2024) Herrera Ambrosio, Nery; Fernandez Barazorda, Nilson; López Ludeña, José Manuel
El presente proyecto tiene como objetivo determinar la prefactibilidad para la implementación de una planta embotelladora de agua en la región de Cusco, con un enfoque de la economía circular para la reutilización de los residuos plásticos. El proyecto incluye en los primeros capítulos (I, II y III) el desarrollo de la problematización y antecedentes para construir una base sólida, el marco teórico, análisis a nivel macro y microentorno que rodea a la empresa. En el cuarto y quinto (IV y V) capítulo se determinó la demanda, el estudio técnico. En el sexto capitulo (VI) se detalló la constitución de la empresa, estructura organizacional y aspectos legales. En capitulo (VII) se evaluó el impacto ambiental que podría generar la empresa en su entorno. Posteriormente se determinó su viabilidad económica y financiera (Capitulo VIII). Según lo desarrollado anteriormente, la empresa Yaku Inti SAC tiene como propuesta dos líneas de producto en presentación de 1 L y 20 L, con mercado objetivo Nivel Socioeconómico (NSE) A, B y C y delimitada para el estudio a 7 provincias de Cusco (La Convención, Cusco, Anta, Calca, Urubamba, Paucartambo y Paruro) con mayor actividad turísticas y estará alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): 6, 8, 9, 12, 13 Y 17. Por último, la inversión total del proyecto es de S/ 294,189.66 financiado a través de capital propio y préstamo bancario. Teniendo un VAN (S/467,598.97), TIR (66.52%) concluyendo que el proyecto es viable y rentable.
Propuesta de un fondo ambiental para la conservación de la laguna de Pacucha basado en la valoración económica del servicio ecosistémico de belleza paisajística
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2025) Ramirez Rivera, Judith Guisela; Torres De la O, Estefany Fiorella; Bernuy Allpocc, Miguel Angel
Uno de los retos que involucra a todas las sociedades es la conservación de ecosistemas, sin embargo, muchos de estos se encuentran desprotegidos y en constante degradación. La laguna de Pacucha reconocida como una de la más grandes y bellas del Perú, no es ajena a esta realidad. Por ello, el presente estudio busca estructurar un modelo de fondo ambiental que permita cubrir los costos priorizados de conservación, con la finalidad de contribuir a mantener y recuperar el servicio ecosistémico de belleza paisajística. Para ello, se estimó la disposición a pagar (DAP) de los visitantes locales y nacionales mediante el Método de Valoración Contingente. La DAP obtenida es de S/ 4.80 nuevos soles para locales y S/ 5.60 nuevos soles para nacionales, configurándose como tarifa de entrada, canalizado por una ordenanza municipal e incorporado al Texto Único de Procedimientos Administrativos. Estas tarifas, permiten que los ingresos potenciales para el año 2025 asciendan a S/ 200 848.40 nuevos soles. Para la administración del fondo se propone dos escenarios: cuenta intangible y fideicomiso, encontrando costos de S/ 110 840.00 y S/ 126 652.00 nuevos soles respectivamente en el mismo periodo. En ambos planteamientos se llega a cubrir costos prioritarios, lo que evidencia su viabilidad. No obstante, el análisis de rentabilidad posiciona al fideicomiso como la alternativa más favorable (VAN S/ 461 000. 43). En dicha propuesta, la Municipalidad actúa como un fideicomitente y fideicomisario, CORFID como fiduciario.
Pensamiento crítico y trabajo colaborativo en estudiantes de segundo de secundaria en un colegio socioconstructivista de Lima, 2023
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2025) Sotelo Sota, Emily Judith; Cuya Ruiz, Diego Enrique
El actual estudio tiene como fin general el determinar la relación del pensamiento crítico y el trabajo colaborativo en escolares de segundo de secundaria en un colegio socioconstructivista, en Lima durante el año 2023. Partiendo de ello, se sigue la metodología de carácter básica, cuantitativa, de nivel correlativo, teniendo en consideración el diseño no experimental; se elige a través del muestreo censal a 21 estudiantes para conformar la muestra, y son quienes responden a los instrumentos, los cuales aluden a cuestionarios que conciernen a la técnica de encuesta. Los hallazgos del análisis descriptivo reflejan que las variables se hallan en niveles bajos de 76.2% (pensamiento crítico) y de 66.7% (trabajo colaborativo). En los hallazgos, se plasma la presencia de correlaciones altas y significativas, tanto entre el trabajo colaborativo con el pensamiento crítico (rho=0.95; Sig.<0.05), como entre el pensamiento crítico con la interacción promotora (rho=0.895), procesamiento grupal (rho=0.900), habilidades interpersonales (rho=0.907), responsabilidad individual (rho=0.922) e interdependencia positiva (rho=0.927). Se concluye que, existe vinculación de las variables, es decir que los niveles bajos de pensamiento generan la presencia de niveles bajos en los trabajos colaborativos.
Experiencias subjetivas de la satisfacción sexual en mujeres que se identifican con el feminismo interseccional
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2025) Cruzalegui Del Castillo, Valeria; Hidalgo Henríquez, Catalina Narda
Esta tesis tuvo como principal objetivo analizar las experiencias subjetivas de la satisfacción sexual en mujeres que se identifican con el feminismo interseccional. En este sentido, fue necesario conocer las experiencias subjetivas de la satisfacción sexual, tanto antes como después de considerarse feministas, para analizar si se identifican cambios al respecto. Para ello, se realizó un estudio con enfoque cualitativo utilizando como herramienta de recolección de información la entrevista semiestructurada. Se contó con la participación de ocho mujeres de nacionalidad peruana, mayores de edad, cisgénero, que hayan iniciado su vida sexual, y que se identifican como feministas con enfoque interseccional. Al analizar los resultados obtenidos se concluye que las participantes identifican diferencias respecto a su sexualidad y satisfacción sexual antes y después de considerarse feministas. Sus conocimientos sobre el feminismo interseccional les hizo ser conscientes de fenómenos sociales como la discriminación y las opresiones contra la mujer. Comprendieron la importancia de valorar su sexualidad y sus necesidades al respecto. Se sienten empoderadas y capaces de romper con estereotipos sobre la sexualidad como la invisibilización o poca consideración del placer en la mujer. De igual modo, conciben la satisfacción sexual de forma multidimensional con componentes físicos, psicológicos, así como sociales. Asimismo, no poseen un concepto limitado del placer sino por el contrario reconocen la diversidad en su experimentación más allá de los prejuicios de miradas falocéntricas o centradas el coito.
