Examinando por Autor "Curi Mendoza, Oscar Fredy"

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    Fortaleciendo la comprensión lectora mediante procesos didácticos de lectura
    (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018) Curi Mendoza, Oscar Fredy; Loaiza Polo, Luz Marina
    El presente proyecto de innovación pedagógica es de naturaleza pedagógica, porque consiste abordar el problema de bajos niveles de comprensión lectora a través del tratamiento curricular, de allí es que corresponde específicamente al aspecto pedagógica curricular. Las dimensiones o aspectos del problema “Dificultades en el manejo de estrategias de compresión lectora en el proceso de Enseñanza- aprendizaje” que deben ser abordados son: • Procesos didácticos de comprensión lectora • Estrategias de comprensión lectora • Estrategias de aprendizaje para desarrollar los niveles de comprensión lectora