Examinando por Autor "Cusihuaman Laura, Abel"

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    ÍtemAcceso Abierto
    Las comunidades profesionales de aprendizaje y sus repercusiones en la práctica educativa de los docentes de una institución educativa de Andahuaylillas - Cusco
    (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2021) Cusihuaman Laura, Abel; Montes Serrano, Uriel
    El propósito de este trabajo es analizar la comunidad profesional de aprendizaje y sus repercusiones en la práctica educativa docente de una institución educativa de Andahuaylillas – Cusco, para lo cual se establecen como objetivos específicos: describir la comunidad profesional de aprendizaje de una institución educativa de Andahuaylillas – Cusco y conocer cómo es la práctica educativa docente en dicha institución. Al tratarse de una investigación de corte hermenéutico, se empleó el enfoque cualitativo. Como técnica para recoger información se utilizó la entrevista con preguntas abiertas. Se construyó un guion de entrevista a partir de los indicadores obtenidos de las dos categorías trabajadas: la comunidad profesional de aprendizaje y la práctica educativa docente. Tras el análisis hermenéutico de las respuestas de los docentes entrevistados, se encontró una fuerte relación entre trabajo colegiado y liderazgo compartido. Esta relación permite fortalecer las competencias de los docentes en cuanto a su liderazgo y su capacidad de toma de decisiones en equipo. También se halló que el intercambio de experiencias lleva al equipo docente a desarrollar estrategias para resolver los problemas más urgentes relacionados con las dificultades de aprendizaje de los estudiantes. Es importante mencionar que la reflexión sobre la práctica educativa docente permite identificar dificultades y corregirlas oportunamente, destacando así el compromiso y vocación de los docentes.
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    ÍtemRestringido
    Motivando el aprendizaje matemático para desarrollar la Resolución de Problemas en los estudiantes del segundo grado de la IE Luis Vallejos Santoni
    (Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018) Cusihuaman Laura, Abel; Cáceres Mariscal, Yuri
    La formación integral del estudiante es importante, ahí están sus intereses, por lo que debemos de preparar al estudiante en métodos y técnicas de estudio, así como la preparación de un proyecto de vida que le permita involucrar los contenidos matemáticos que necesite para su elección, la asesoría se realizará haciendo uso de tutoría y bienestar. Se capacitará a los docentes en la utilización de los juegos matemáticos, así como la relación que existe en situaciones reales que pueden ser aprovechadas como situación de aprendizaje dentro del área de matemática y ésta pueda ser apreciada por los estudiantes en las sesiones de aprendizaje y no la sientan como tediosa y complicada, además será importante incluir material audiovisual e informático. Se realizará escuelas de familias que permitan hacer un trabajo motivacional en sus hogares bajo el lema de “si se puede”, además de proporcionar mediante las escuelas de familias herramientas del tipo de programación neurolingüística, aprovechando las horas de la noche en sus hogares. Acompañado a ello debemos de utilizar las horas de los refrigerios para emitir mensajes motivacionales y el consumo de agua y fruta ampliando unos minutos en la hora de receso